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案例分析

她整天窮思極慮

分類: 案例分析 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 10-04

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   我是個(gè)21歲的女孩,某大學(xué)學(xué)生,學(xué)法律。兩年前,我在讀高三時(shí),不知為什么突然對(duì)人活著到底有什么意義這問題著了迷,老是去想有時(shí)不想想?yún)s控制不住,到后來越想越怕,如,人活著就就是有意義,活著能看到這美好的世界等等,但還是無法擺脫。有一天煩惱正纏著我,我卻突然發(fā)奇地想,冒出我是誰等問題,甚至發(fā)展到看見這些東西是我所知道的等問題,甚至發(fā)展到看見別人就去想別人是誰、他們?yōu)槭裁椿畹媚菢幼栽冢@些我陷入極端痛苦之中。我害怕神經(jīng)有問題,害怕我有意識(shí)障礙癥,但我去醫(yī)院檢查,大腦一切正常。可我還是不放心,所以請(qǐng)教您。我現(xiàn)在非常苦惱,學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降,書看不下去,又不敢告訴父母,也不敢告訴同學(xué)。現(xiàn)在我的所有煩惱都集中在注意自己,去想我是誰?。有沒有較好的療法使我解脫呢?

    輔導(dǎo)

    你得的是窮思極慮型的強(qiáng)迫癥。你是學(xué)法律的,如果現(xiàn)在讓你上臺(tái)講一堂課或做一場(chǎng)公開辯論,題目就是《人為什么活著?》,我想你會(huì)口若懸河,大侃特侃,甚至可以拿到競(jìng)賽的冠軍。我完全相信你能引經(jīng)據(jù)典,以馬克思主義觀點(diǎn)為指導(dǎo)完成論述,即使你有意把你整天想的為什么暴露出來,你也不會(huì)說走嘴,離開主題。這是為什么?原因辯論是競(jìng)賽,它在你心目中占主導(dǎo)地位,使你的神經(jīng)保持高度興奮,在這種狀態(tài)下,不管你有什么想法也都會(huì)被壓倒抑制,這就是治療的一種形式--相互抑制法。癥的治療程序,首先是要了解自己的病。記得著名的俄羅斯病理學(xué)家史莫林斯基說過:患者只有了解自己的病的本質(zhì),才能成功地消除疾病。你的病的本質(zhì)是強(qiáng)迫性,它的起因歸結(jié)于你的早期生活。如童年的生活環(huán)境和父母的教育方式等。肯定地說,你一向是個(gè)小心拘謹(jǐn)、優(yōu)柔寡斷、善于琢磨、思維反復(fù)、生活刻板、感情貧乏、嚴(yán)肅認(rèn)真、力求 1

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