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　　美國研究人員發(fā)現(xiàn)，體罰可能影響孩子智商。為了讓子女在管教中有所收獲，專家建議家長在教育方式上三思，不要輕易打罵。

　　智商有差距

　　美國報道，這一發(fā)現(xiàn)源自懲戒與家庭暴力專家默里·施特勞斯與同事的跟蹤調(diào)查。

　　兩人調(diào)查美國806名2歲至4歲兒童與704名5歲至9歲兒童的智力測試分數(shù)，4年后經(jīng)兩次測試發(fā)現(xiàn)，前一個年齡組中未遭體罰過的兒童智商平均得分比經(jīng)常挨打者高5分;后一組內(nèi)這一差距為2.8分。“這與家長打孩子次數(shù)也有關系。”施特勞斯說，“打得越多，孩子心智發(fā)展越慢。哪怕是打得很少也有影響。”

　　施特勞斯是美國新罕布什爾大學社會學教授兼家庭研究實驗室副主任。他于25日在加利福尼亞州圣迭戈舉行的暴力、虐待和創(chuàng)傷國際會議上發(fā)表這一有關體罰與兒童智商的發(fā)現(xiàn)。

　　施特勞斯的發(fā)現(xiàn)得到部分專家支持。紐約市蒙蒂菲奧里兒童醫(yī)院兒童心理醫(yī)生拉希勒·布里格斯說，先前研究清楚表明，負面壓力能改變兒童大腦構造，損傷神經(jīng)。

　　“你如果打孩子，就等于告訴他們這是一種處理問題的方法，”布里格斯說，“但如果你使用其他管教方法，就能教授孩子更高級的認知技巧、自制力、因果以及邏輯思維能力。”研究虐待兒童現(xiàn)象的紐約市布魯克林醫(yī)學中心兒科門診主任斯蒂芬·阿吉勒認為，毆打和其他體罰形式意味著大人“已經(jīng)失控，如果體罰成為家常便飯，就可能影響孩子的心理健康”。

　　施特勞斯在研究報告中指出，一項對32個國家、超過1.7萬名大學生的調(diào)查表明，“體罰子女的家長比例越高，那個國家國民平均智商就越低”，反之亦然。專家們建議家長認真考慮管教子女的方式。

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