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案例分析

孩子為何越來越脆弱

分類: 案例分析 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 09-29

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    小朋(化名)6日的第二次來電,令記者非常擔心。為了消除小朋的煩惱情緒,記者再次耐心地對他進行疏導,鼓勵他面對現實,快樂生活。7日下午5時許,記者數次致電小朋私下留給記者的小靈通手機,他都沒有接聽。正當記者焦急萬分之際,小朋主動打電話到報社———

    自信,讓小朋揚起快樂風帆

    這次,小朋很有禮貌地說:“記者阿姨,您好。不好意思,我剛放學回家,只能現在給您回電話。”小朋說,跟記者談話后,自己的心情很輕松,已經能夠克制著不跟父母吵嘴,關系也顯得融洽了些。“謝謝你,記者阿姨。”小朋說,“我們這個周四就要期中考試,我正努力學習,希望能夠取得較好的成績,謝謝你們的關心。”

    小朋的一席話,讓記者聽后深感寬慰。記者告訴小朋,在我們的眼里,他是一個聰明、勇敢的男孩,我們相信他,能夠正視現實,改正缺點,勇敢地生活,快樂地成長。我們認為,對于一個正處于的少年讀者來說,堅定的自信心,更能夠為他的青春生活揚起一片快樂風帆。

    小朋的故事,引起了記者對少年問題的重視和關注。據2004年第十三屆“世界精神衛生日”上有關方面的統計數字,在我國,兒童行為問題的檢出率為6% 22%;中小學生障礙發生率為21.6% 32%;而大學生中有焦慮不安、恐懼、神經衰弱和抑郁情緒等問題的占16%以上。在一些大學或中學,學生輟學的主要原因,已由先前的傳染性疾病因素,逐步為障礙問題所取代。

    3種不良情緒困擾青少年

    有關專家認為,所謂障礙,實際上就是“想不通”引起的一種狀態。人們對來自外界的變化和信息“想不通”的時候, 1

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