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　　三歲前入托的孩子易發(fā)展出攻擊性性格、反社會行為———

　　做父母的都希望自己的孩子成龍成鳳，不惜一切代價(jià)培養(yǎng)孩子成長，吃、穿、住、行等自不在話下，教育上也不遺余力地進(jìn)行投資，從風(fēng)靡全球的“胎教”熱到少年大學(xué)生就可看出，父母對孩子的教育真是到了瘋狂的地步。

　　在全世界范圍內(nèi)，由于許多媽媽忙于工作，在過去的十年里，入托兒所的孩子增加了四倍，有的孩子在學(xué)走路時(shí)就被送到了托兒所。許多兒童專家稱托兒所是“監(jiān)獄”，一些年僅6個(gè)月大的嬰兒被送到那里，從早晨8點(diǎn)到下午6點(diǎn)，他們一直在那里呆到上學(xué)，這些孩子主要是城市孩子，數(shù)量成千上萬，約占入托孩子的5％，而35％的父母在孩子兩歲后就把他們交給托兒所。

　　但是，據(jù)英國《泰晤士報(bào)》報(bào)道，專家警告說，早教要有個(gè)尺度，一味強(qiáng)調(diào)對孩子的教育而忽視了孩子的天性反而會對孩子造成傷害。澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫(yī)學(xué)家史蒂夫·比杜爾夫就提出警告說，把年齡不足三歲的孩子交給托兒所會增加損害他們正常發(fā)育的危險(xiǎn)。

　　很多托兒所無法照顧到孩子，遭到忽視的孩子往往有恐懼感

　　由于現(xiàn)代工作節(jié)奏加快，壓力增加，許多父母忙于工作，無法照顧孩子，所以各國政府把增加托兒所和幼兒園作為解除父母后顧之憂的政策，僅在英國，就有25萬名三歲以下的孩子入全托或者半托，甚至有5％的父母把從6個(gè)月大到3歲的孩子“扔進(jìn)”托兒所，那些孩子大部分的時(shí)間在孤獨(dú)中度過。

　　澳大利亞兒童教育專家、著名的臨床醫(yī)學(xué)家史蒂夫·比杜爾夫具有20年的兒童教育經(jīng)驗(yàn)，他以前寫過的暢銷書包括《養(yǎng)育男孩兒和養(yǎng)育女孩兒》，全球暢銷400萬冊，在這本書中，他曾提倡早期教育，可是他現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)總是很難相符，在即將于下月出版發(fā)行的一本新書中，他改變了自己的觀點(diǎn)，聲稱父母才是培養(yǎng)孩子的最好老師，托兒所和幼兒園只不過是在做“二流”工作。

　　因?yàn)椋詈玫耐袃核噲D滿足非常小的孩子的需求，但由于孩子太多，老師根本照顧不過來，所以結(jié)果往往是事與愿違。而那些差的托兒所根本無法照顧到孩子，只是給他們提供吃喝，完全讓他們自己活動，這些遭到忽視的孩子往往有恐懼感，他們感到失去母愛的凄涼，這對孩子來說無疑是一個(gè)噩夢，他們身上表現(xiàn)出來的孤獨(dú)感看了讓人心碎。

　　研究發(fā)現(xiàn)，從小被放在托兒所里的孩子更富有攻擊性，易發(fā)展反社會行為

　　比杜爾夫的書名叫《養(yǎng)育孩子：三歲以下應(yīng)該進(jìn)托兒所嗎？》，五年前他就開始寫作了，但他又有點(diǎn)不敢出版，因?yàn)樗麜械膬?nèi)容與政府的政策太相沖突了，也與時(shí)下的潮流相違背，但他堅(jiān)定地指出，越來越多的證據(jù)在支持他的理論———那些很早就脫離父母到托兒所的孩子更容易發(fā)展攻擊性性格、反社會行為以及其他的問題，這樣的孩子在日后會遭遇人際關(guān)系問題，不容易與人建立密切的關(guān)系。

　　去年，英國兒童問題權(quán)威珀涅羅珀·里奇博士也發(fā)出了同樣的警告，她經(jīng)過多年研究發(fā)現(xiàn)，由父母養(yǎng)育的孩子比在托兒所、由保姆照顧或交給親戚照顧的孩子在各方面表現(xiàn)得都更為優(yōu)秀，他們在生理、和智力方面都好于其他對照組的孩子。里奇和兩位牛津大學(xué)的教授對1200名孩子進(jìn)行了跟蹤研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從小被放在托兒所里的孩子在青少年時(shí)期更富有攻擊性。另有兩項(xiàng)研究也發(fā)現(xiàn)同樣的結(jié)果，那就是在托兒所的時(shí)間越長越容易發(fā)展反社會行為和暴力行為。兒童專家指出，過早上托兒所會嚴(yán)重影響幼兒的大腦發(fā)育、情感發(fā)展、社會行為、認(rèn)知能力培養(yǎng)，另外他們的身體發(fā)育也遲緩，神經(jīng)萎縮，腦發(fā)育異常，這些都是與沒能得到一對一家庭關(guān)懷有關(guān)，所以專家建議應(yīng)該讓幼小的孩子在溫暖安全的家庭環(huán)境中成長，而不是過早地將他們送到托兒所。

　　最好的老師也不能代替媽媽，兩歲以下的孩子就該受到媽媽一對一的關(guān)愛

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編輯：xinwei  來自:北青網(wǎng)