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 　　隨著我們的寶寶的成長，寶寶就要第一次的離開我們的視線，從而讓我們開始擔(dān)心寶寶是不是能很好的適應(yīng)新的生活，下面我們就給大家介紹一些消除寶寶進(jìn)入幼兒園的心理問題。

　　消除寶寶進(jìn)入幼兒園的心理問題第一招：做好入園前家訪。

　　第一次家訪時(shí)，老師們衣著得體，語氣和藹，態(tài)度親切，認(rèn)真傾聽家長對自己孩子生活習(xí)慣和脾氣稟性的介紹，然后善意地提醒家長為幼兒做一些入園準(zhǔn)備，如準(zhǔn)備一些替換的衣服、準(zhǔn)備一樣心愛的玩具等等，家長感到了老師工作是非常細(xì)致周到的，從而對教師產(chǎn)生一定的信任度，進(jìn)而緩解心中的焦慮。

　　消除寶寶進(jìn)入幼兒園的心理問題第二招：親子活動(dòng)，減少陌生。

　　讓家長與幼兒一起參與幼兒園活動(dòng)，體驗(yàn)幼兒園生活。在親子活動(dòng)里，幼兒在父母的陪同下來到幼兒園，在老師引導(dǎo)下積極參加各種室內(nèi)外活動(dòng)，體驗(yàn)集體生活的樂趣，如，老師為幼兒安排了寶寶點(diǎn)名時(shí)間，幼兒自我介紹后，“找朋友”的音樂響起，家長和孩子拉起小手，去找自己的朋友，逐步體驗(yàn)到了交往的快樂。隨后的親子游戲則增進(jìn)了親子情感，也讓家長知道了與幼兒游戲的方式方法，此外，寶寶聰明時(shí)間、寶寶音樂時(shí)間、寶寶生活時(shí)間、愉快的戶外活動(dòng)、美味加餐、自由活動(dòng)時(shí)間等都有助于幼兒逐漸熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸適應(yīng)幼兒園的一日生活規(guī)律，培養(yǎng)了幼兒的獨(dú)立性，激發(fā)了幼兒的入園愿望，有效地減少了幼兒的分離焦慮，使他們愉快地開始了幼兒園生活，走出了自己邁向社會(huì)的第一步。

　　消除寶寶進(jìn)入幼兒園的心理問題第三招：家園配合，同步一致。

　　讓家長了解了幼兒園，配合幼兒園開展一些工作，如控制自己的情緒和態(tài)度、用實(shí)例和淺顯的故事給孩子講道理、傾聽幼兒說話以便了解幼兒在園活動(dòng)情況和感受等，這些也在一定程度上緩解幼兒的分離焦慮，使他們更快地適應(yīng)幼兒園的生活。

　　孩子進(jìn)入幼兒園，就要由家庭個(gè)體生活轉(zhuǎn)而去適應(yīng)幼兒園集體生活，家長應(yīng)主動(dòng)配合幼兒園，改變幼兒家庭生活的隨意性，制定與幼兒園相仿的作息時(shí)間制度，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的人際交往技能等，縮小家園生活的差異，使幼兒更適應(yīng)幼兒園生活，緩解幼兒的分離焦慮。

　　以上這些都是消除寶寶進(jìn)入幼兒園的心理問題的方法，只有我們掌握好這些方法，我們才能放心讓我們的寶寶更加順利進(jìn)入幼兒園。

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