我們班上有個女生會散打
分類: 成長物語
心理詞典
編輯 : 心理知識
發布 : 08-05
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我們班有個女生叫茜茜。茜茜這名字聽起來柔柔的，可柔柔的名字放在她身上，就會讓人聯想到“名不符實”這個成語。
新生入校那天，老師讓同學們自我介紹，“誰先來？”老師說。教室里稍微靜默了一會兒。因為對于所有的同學來說，面對的全部是新面孔。就在女生們矜持地互相觀望，男生也才躍躍欲試的時候，她騰地站起來，“哐啷”一聲，把凳子帶倒了。這倒是個好開端，因為這一下，所有的同學都快樂地笑了起來，笑聲漫延開去，一點不熟的人仿佛一下子就熟絡了許多。
“本人姓程名茜茜，本人家住本市西里里街西里里巷123號，本人的興趣愛好是散打……”哇？有這種口氣作自我介紹的嗎？何況是女生，何況叫茜茜，何況還“散打”。有個電影，里面的茜茜是公主呢！人家那個茜茜多文靜典雅啊！哈哈哈哈！男生女生都樂壞了，連老師也笑起來。
愛好“散打”的茜茜開學第二周就跟初二的一個男生“散打”了起來。
那天是體育課。我們在球場上練籃球，下課鈴響了，我們大赦似地準備撤離球場，看見最不喜歡打球的茜茜還在那里不服氣地跨三大步，帶球上籃。班長周虹叫了她兩聲“走！走！”見她不理，周虹也丟下她走到我們一起來了。這時，初二的男生抱著球涌來。“讓開讓開！”有個討厭的魯莽男生斜著身子拍著球去沖撞茜茜。
初二的男生最討人嫌了，他們到大不小的既沒有初三男生那種成熟懂得對女生尊重（或是謙讓），又不像初一男生剛進校事事謹小慎微。他們總在校園的公共場合橫沖直撞，最不把初一的新生（特別是女生）放在眼里。并且這又是個特別特別討嫌的男生，開學才兩周，他都惹過我們班的女生幾回了。
但他今天遭到報應了。
茜茜不露聲色地使了個絆腳，那個帶球上陣的男生始料不及地當眾一個“餓狗撲食”，嘴就啃在茜茜腳邊的籃球上。“哈……嘻嘻……哈……”球場上爆發出陣陣大笑。
那個摔趴在地上的男生愣了愣，馬上明白過來自己被使了絆。他四下看看咧著嘴樂的男女同學，爬起來沖上去就給茜茜一拳。
那男生肯定以為他一拳就會把這個女生打栽，所以他根本就沒有收拳的后續動作。哪料到茜茜反手一個擒拿，早把他的手腕擰了個270度，那男生順著手腕的擰向跟著來了個骨碌碌的旋轉，把一個左肩肘及后背高高聳起，頭低低垂下還側偏著——護疼。那一刻，操場上的人全驚呆了。
我問她：“你當時是怎么想起要去學打架的？”
她瞪圓了眼睛說：“你怎么說話像我媽呢？我媽就說我爸：一個姑娘家不讓她學點女兒本份，偏送她進什么武術班去學打架！我爸說不是我想讓她打架，我們住的這個巷子基本是個貧民區，治安一直不好，我是怕她被人欺負，讓她學點防身本事到時不吃虧。她讀書的日子不是還長么？”
學校對茜茜打架處理意見是：以觀后效。我們誰也沒弄懂這句話是什么意思。
但不久因為學校組織的一次郊游，茜茜馬上被拿掉了這句莫名其妙的“處理意見”。
那天學校本來是包了車的，由于有一輛車的司機不負責任，事先沒有做好檢修工作，車在回校的半途壞掉，我們只好分散來乘坐公交車了。因為壞掉的剛好是我們乘坐的那一輛。這本是件不開心的事，可讓同學們（特別是男生）開心的是：我們的女校長也坐在我們車上，只好跟我們同甘共苦了！
司機招呼了一輛較空的車讓我們上，但再空也上不完我們的人，于是，我和另外兩個女生還有茜茜，就跟著班長周虹留在了后面，校長也陪著我們。校長本已經上了車，見我們上不了，她又擠了下來，讓班主任帶著大部分人先走。
我們上了第二輛車。
這輛車人不多我們都找到了座位。我和茜茜坐在一起。
茜茜一上車就打瞌睡，準是登山比賽累的，誰叫她舍死亡命地去爭什么登山冠軍，當然會很累。我就不累，我最后一個爬上去，一邊走一邊摘些野花。當然，摘野花的事被老師批評了，不過，我又不生氣。
車到下一站，突然上來許多人，把車擠得滿滿的。
我正在整理手里那束蔫耷耷的野花，忽然，瞟見一胖一瘦兩個裹著風衣的人擠到我們前排座位旁。前排座位挨過道的位子上坐著一個拿皮包的人，那人的頭一點一點地也在打瞌睡。
我往四周一看，奇怪這車上的人怎么許多都在打瞌睡，坐我們后幾排的校長也瞇著眼。
穿風衣的瘦子彎了腰細看坐著的乘客是否睡沉；胖子手上玩著一把明晃晃的刀。我被胖子往上一拋一拋的刀嚇得一激靈，無意中一腳踹在茜茜的腿肚上，茜茜猛醒就看見了前排的那一幕。
在兩件風衣的掩護下，瘦子的手已經拉開了那人的皮包，坐在那人旁邊的婦女摟緊了自己的孩子，看著胖子手上的刀嚇得臉色煞白一聲不敢吭。茜茜揉揉眼終于弄明白是怎么一回事時，她猛站起來抬手反腕扼住了瘦子的手，大喝一聲：“干什么？”
等校長和車上的售駛人員涌過來時，茜茜已奪了胖漢手中的短刀。當然，茜茜還是受了點傷——破了一點點皮，流了兩三滴血，并馬上有人貢獻出止血貼貼了上去，但校長還是心疼地流下了眼淚。
司機往窗外招了招手，上來兩個路警帶走了兩個賊。等乘客下完后，司機把車一直開進我們學校。他本意是要開到醫院的，但校長說不用了，耽擱久了怕先回的老師和同學擔心。
司機把車開進校園停下，自己搶先跳下車，對圍上來的老師和同學們眉飛色舞地講起茜茜勇捉扒手光榮負傷的故事。然后又由售票員對后圍上來的同學和老師再講一遍。聽說這一遍被口齒伶俐的售票員憑空添加了許多細節。可惜茜茜還有我和班長周虹都沒有聽到，我們被校長帶到校醫務室，校長讓我們幫著她“強迫”茜茜打破傷風針。茜茜最討厭打針了，她反抗著對校長夸大其辭地大聲吼叫：“你以為你是校長就可以不尊重人權了嗎？”校長卻溫柔地拍著茜茜的肩說：“好啦好啦，‘以觀后效’不存在了！”
哦，對了，還有一個細節說漏了，就是車上那個險些被掏包的人萬分感動地給了茜茜一張名片，說以后要是沒讀書了想找工作就去找他。當然還說了平時有事無事也可以去找他。當時我在旁邊好興奮喲！可茜茜卻只是聳了聳肩笑了一聲：“嘿！”后來那張名片被我們班的一個男生拿去在他父親的復印機上復印了43份，發給全班同學每人一張，他說以后說不定有用呢，誰敢保證一定能上大學。反正我們都是茜茜的同學嘛，對不對？
再后來，就經常遇到有別班的同學問：聽說你們班有個女生會散打？
