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　　■一封家長的信

　　我兒子今年讀初三，在他讀小學(xué)三年級(jí)時(shí)，有一次期末考試語文和數(shù)學(xué)都考了滿分，于是我就帶他去肯德基吃了一頓，記得當(dāng)時(shí)他興奮不已，之后的考試中也多次拿到優(yōu)異的成績(jī)，我們家長也就一次次地獎(jiǎng)勵(lì)他，從吃肯德基到買四驅(qū)車，再到配呼機(jī)……我們感覺到，孩子對(duì)獎(jiǎng)品的要求越來越高。去年，由于他的成績(jī)進(jìn)步比較明顯，曾要求家里給他獎(jiǎng)勵(lì)一部手機(jī)，在他的軟磨硬泡下，我們讓他如愿了。中考將近了，昨天，他居然給了我一張紙條，上面列有不同檔次的成績(jī)相對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品：考上市重點(diǎn)高中，要求獎(jiǎng)勵(lì)一臺(tái)筆記本電腦；考上區(qū)重點(diǎn)高中，要求獎(jiǎng)勵(lì)一部數(shù)碼照相機(jī)……

　　據(jù)他說，班上其他同學(xué)家里有很多都設(shè)有類似的獎(jiǎng)勵(lì)，他們把這稱為“家庭獎(jiǎng)學(xué)金”。我對(duì)此感到擔(dān)心。別的家長提供這樣那樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，給孩子學(xué)習(xí)提供“動(dòng)力”，我們拒絕孩子的要求，會(huì)不會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有所泄氣。可是給孩子價(jià)格不菲的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子今后到底會(huì)是為了什么而學(xué)習(xí)？（一位家長）

　　■專家分析

　　針對(duì)這位家長談到的現(xiàn)象，記者在一些中小學(xué)校隨機(jī)采訪了幾名放學(xué)回家的學(xué)生，大部分學(xué)生都表示他們的家長均為考試設(shè)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，而中考在即，許多畢業(yè)班學(xué)生的家長紛紛拋出大額獎(jiǎng)勵(lì)籌碼，“考試獎(jiǎng)勵(lì)”已成為學(xué)生中經(jīng)常聊到的話題，攀比之風(fēng)已有蔓延之勢(shì)。

　　據(jù)了解，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)成為不少家長刺激學(xué)生考出好成績(jī)的必備手段，除了電腦、攝像機(jī)、手機(jī)等實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)外，不少家長還直接給出不同等級(jí)明碼標(biāo)價(jià)的現(xiàn)金誘惑。黃浦區(qū)金陵中學(xué)的一名學(xué)生告訴記者，他由于這次模擬考成績(jī)比較好，家里給了他300元作為“獎(jiǎng)學(xué)金”，當(dāng)記者對(duì)這一數(shù)目表示驚訝時(shí)，這名學(xué)生不屑地說，班上有個(gè)同學(xué)僅僅是名次提高10名，就拿到1000元“家庭獎(jiǎng)學(xué)金”。

　　“孩子要嘛，我們家長給她的學(xué)習(xí)成績(jī)提出要求嘍。分?jǐn)?shù)考到了嘛，不兌現(xiàn)又怕影響了孩子的積極性，”一位學(xué)生家長對(duì)記者無奈地解釋了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤學(xué)習(xí)成績(jī)的原因，這位家長的女兒甚至靠考試成績(jī)掙得一身家當(dāng)，考取市重點(diǎn)中學(xué)后，家里滿足了她購買電腦的要求，此后孩子又憑借考試成績(jī)配齊了MP3機(jī)、U盤、刻錄機(jī)等與電腦有關(guān)的物品。

　　“過分的物質(zhì)誘惑對(duì)培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀很不利。”楊浦高級(jí)中學(xué)教務(wù)處的一位老師表示，鼓勵(lì)教育是必要的，但不贊成把經(jīng)濟(jì)利益同學(xué)習(xí)成績(jī)相聯(lián)系，“中學(xué)生思想上還不成熟，尚處于懵懂狀態(tài)。家長給孩子明確的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，很容易讓他們把這個(gè)當(dāng)作學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)，一旦在同學(xué)中形成攀比風(fēng)，對(duì)孩子品格培養(yǎng)的負(fù)面影響就會(huì)更大。”

　　專家指出，孩子對(duì)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的要求越來越高，開口越來越大，是由于家長行為的誤導(dǎo)，而這種誤導(dǎo)往往就是從一頓肯德基、一把玩具槍開始的。家長最初給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的出發(fā)點(diǎn)無非是鼓勵(lì)一下孩子的學(xué)習(xí)熱情，起初送的大多是一些小禮物，隨著這些“不值錢的小禮物”逐漸變得司空見慣，家長就相應(yīng)加大了資金投入，以求得對(duì)孩子學(xué)習(xí)積極性的有效刺激。這樣，對(duì)思維還未定型的孩子們就產(chǎn)生了很大影響。他們開始憑借自己大大小小的成績(jī)挑選各種檔次的獎(jiǎng)品，認(rèn)為這些獎(jiǎng)勵(lì)是天經(jīng)地義的。學(xué)習(xí)目的已經(jīng)發(fā)生扭曲，他們認(rèn)識(shí)不到學(xué)習(xí)是為了自己，而誤認(rèn)為是為了家長，取得成績(jī)就應(yīng)當(dāng)?shù)玫健皥?bào)酬”。這種商品經(jīng)濟(jì)的思想居然和孩子的教育聯(lián)系在一起，不得不引起廣大家長的思考。

　　■孩子的話

　　收到禮物我卻不夠開心

　　“最讓我感到失望的禮物，是10歲生日的時(shí)候，媽媽送我一架鋼琴，”現(xiàn)在已是某市重點(diǎn)高中高二學(xué)生的畢同學(xué)告訴記者：“我知道鋼琴很貴重，可是從那天開始，我被要求必須每周學(xué)習(xí)彈鋼琴，而我并不喜歡。”

　　我最討厭的禮物就是書

　　“我最討厭收到的禮物就是書了，”黃浦區(qū)某初中的王同學(xué)對(duì)記者說：“我不是不喜歡書，可是從小到大我收到的總是《成語詞典》、《走遍美國》之類的工具書，還有一次生日我收到的竟然是一套教輔資料。”

　　爸媽送我保健品，我吃得都想吐

　　我最討厭一過節(jié)，爸媽就送保健食品給我，什么補(bǔ)鋅的、補(bǔ)鈣的……我吃得都想吐了。每次，他們都很鄭重地交到我手里，對(duì)我說：“這些東西很貴的，一定要堅(jiān)持吃，吃了能長得更高更聰明。”

　　■到底該獎(jiǎng)什么

　　中考結(jié)束：送孩子去旅游

　　家長劉先生徐匯區(qū)劉先生堅(jiān)決反對(duì)給孩子高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，他說：“去年兒子中考結(jié)束后，我送給他的禮物是帶他去旅游，整個(gè)旅游計(jì)劃的行程都由他自己安排的。我給孩子買了很多地圖和游記書籍，給他一筆預(yù)算讓孩子自己挑選出游目的地，讓我稍感意外的是，孩子通過網(wǎng)絡(luò)預(yù)先了解了不少敦煌的歷史文化，而且把行程、住宿都安排得井井有條。”最后，劉先生和他兒子花了半個(gè)月的時(shí)間把敦煌游了個(gè)遍，兒子對(duì)父親的這份特殊禮物非常滿意。

　　孩子生日：我給孩子講出生的故事

　　家長戴女士上個(gè)月我剛給孩子過了他的4歲生日，我送的生日禮物他非常喜歡，不是吃的，不是玩的，而是他出生的故事。

　　我告訴他，媽媽生他非常痛苦，先是懷胎十月，讓他在自己的肚子里慢慢長大。生產(chǎn)的當(dāng)天，醫(yī)生是把媽媽的肚子剖開，把他從里面拿出來的，媽媽流了很多血。他聽到這里，非常驚訝，很急切地問我：“媽媽，你疼不疼啊？”我說：“當(dāng)然很疼，但是媽媽很幸福。護(hù)士阿姨拍了一下你的屁股，你‘哇’地一聲就哭出來了。”講完故事，我對(duì)他說：“今天是你的生日，你該做一件有意義的事情。”他立即很乖地說：“媽媽，我?guī)湍愦反繁嘲桑疫€可以洗碗洗襪子。”

　　我送孩子一份“愛心”

　　家長黃女士“我的女兒只有4歲的時(shí)候，我送給了她第一個(gè)洋娃娃，這個(gè)洋娃娃直到現(xiàn)在還被她珍藏著”，黃女士的女兒現(xiàn)在正在國外讀碩士，黃女士告訴記者，她給女兒挑選的每一份禮物都希望培養(yǎng)起她的愛心和責(zé)任心，“女兒10歲的時(shí)候，我又給了她幾條小金魚，我們希望她知道只有學(xué)會(huì)關(guān)心照顧別人，才能對(duì)自己真正負(fù)責(zé)”。“送給她洋娃娃的時(shí)候，我們和女兒一起給娃娃取名字，告訴她這個(gè)洋娃娃以后就要?dú)w她照料，洋娃娃的每一件衣服都是我和女兒一起設(shè)計(jì)縫制的”。黃女士表示，送給女兒禮物不僅僅為了讓她喜歡，而是要她學(xué)會(huì)去“愛”。（記者 閻云飛 實(shí)習(xí)生 王彬)

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