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　　劉麗是一位長相清秀甜美的女生，在一所很有名的重點高中上高三。當她來到醫院咨詢時，她的打扮給人留下了很深的印象：留著一頭短發，一身男式的休閑運動衫，連衣褲和運動鞋的顏色也是“中性”的，穿著打扮竟看不出一點女孩子的色彩和特點。

　　剛開始談話，她就開門見山：“我想咨詢專家，想解決困惑了我幾年的心理問題。究竟怎樣與異性交往?高中生談戀愛對學習是有積極的促進、影響作用，還是就像老師、家長說的那樣有害無益?有沒有中學生既談戀愛而又雙雙考上大學的先例呢?怎樣處理早戀才能促進學習而不是影響學習成績呢?我能不能搭理班上的男生呢?”

　　聽了她迫不及待的提問，接診的專家馬筠副猜出她的困惑跟情感有關，于是耐心詢問：“是不是你和哪個男生相互有好感?”“我是要知道，我逃避了兩年多的早戀情結，究竟會多可怕?”“可怕?你怎么會這樣想?初戀不是很美好嗎?”“難道不可怕嗎?”劉麗疑惑地說，“上初三的時候，我有一個同桌，她聰明漂亮、成績優秀，和班上一個男生戀愛，結果兩人的學習成績直線下降，中考時連普通高中都沒有考上。

　　后來媽媽反復對我說："千萬不能早戀!如果早戀了，就算你學習基礎再好，腦子再聰明，學習成績都會走下坡路，更別想升入好學校!所以我聽媽媽的話，絕不和男生有來往，結果中考時，我以滿意的成績升入最好的重點高中。”“是啊，中學生談戀愛是不大合適，但要有一個正確的認識，害怕也沒有必要，你現在擔心什么呢?” 劉麗沉吟良久，仿佛下定了決心，才緩緩地說：“我害怕男生的目光。上課時我不敢回頭，因為擔心回頭與某個男生的目光接觸。實際上我不是怕男生的目光，而是怕男生喜歡我，怕他們追求我，怕因此妨礙學習、葬送了前途。所以，上課時我連頭都不敢靈活轉動，生怕男生以為我看他們，然后就會有麻煩。

　　我從來不打扮自己，而且總穿很落伍的衣服，就是為了不去吸引男生的注意。但是現在，我覺得自己太壓抑了，學習變得枯燥乏味。馬上要高考了，前天我又收到了男生的約會字條，還約我出去散步。我真的不知道該怎么辦。”“你想接受邀請，和他出去散步，是嗎?”劉麗遲疑了一會，終于點點頭：“可是媽媽說，和男生交往等于早戀等于荒廢學業，而這也是被教訓證明過的例子。我不敢呀?！?/P>

　　“早戀恐懼”比“早戀”更可怕 馬筠主任介紹說，劉麗是一個單純向上的好姑娘，媽媽的話讓她一直背負著沉重的十字架，對男女同學之間的正常交往避之唯恐不及，所以才會如此緊張。她沒有與任何一個男生單獨相處過，更別說談心了?？墒乾F在高考在即，她卻高度焦慮，焦慮的背后是內心劇烈的沖突。母親的教誨使她認為應堅決關閉與男生正常交流的大門，但開始覺醒的成長發育意識又使她有與男生交往的渴望，于是在這種沖突中，她學習效率下降，并成為最使她恐懼不安的事情。毫無疑問，劉麗患了“早戀恐懼癥”。

　　馬主任強調，“早戀恐懼癥”比“早戀”更可怕。劉麗害怕男生的眼光，害怕同他們說話，接到男生的字條更是心神不寧，這種恐懼心理已嚴重影響到她正常的生活和學習。怎樣讓她“脫敏”呢?首先應該是觀念的轉變，而這方面她的父母起著關鍵作用。

　　馬筠主任建議，劉麗回家要與母親多交流溝通，讓媽媽明白給女兒灌輸的觀點已給孩子造成了不必要的心理壓力，媽媽要慢慢糾正自己對男女生交往的錯誤看法，認識到社會在進步，男生女生之間來往其實是蠻簡單正常的事情，男女同學也是可以經常談心的，只是被父母想象得復雜了。如果說中學生談戀愛妨礙學習，那么比起患“早戀恐懼癥”帶來的對心理健康的傷害，哪個更可怕呢?事實上，完全禁止異性同學交往而造成的危害，比真正早戀帶來的危害更大!

　　同齡人之間需要心理安撫 從大量的心理咨詢案例可了解到，大多數中學生其實并不想陷入早戀，關鍵是，不想早戀的少男少女，也非常需要異性交往，在異性交往的實踐中，他們才能夠知道，怎樣做才能避免早戀。這是一個問題的兩個方面，重要的是把握分寸，只要“發乎情，止乎禮”，男女同學間正常的交往是有利于身心健康的。許多家長唯恐孩子早戀，嚴防死守，卻往往收不到好的效果，問題就出在思想不夠開放，觀念不夠健康，而最后受害者，恰恰是他們最不愿傷害的孩子。

　　馬筠主任給劉麗開出了心理治療處方：每周與男生聊天兩次，每次不少于20分鐘。事實證明，男女生接觸并不可怕，除了早戀，男女生之間還有真誠的友誼。同齡人之間的心理安撫是最有效的。經過一段時間調整，劉麗已經克服了焦慮情緒。她說：“原來，男生也并不可怕，他們真是像我的哥哥、弟弟一樣，對我的弱點看得一清二楚，在學習上和生活中都給我很大的幫助和啟發，和他們在一起，我感到很安全、很開心。我終于又能放下心中的包袱，安心學習了?！?/P>

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