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　　現(xiàn)在生活中。離婚已經很普遍，離婚機率是越來越高，單親的孩子是越來越多了。離婚對于孩子的心理健康造成了很大的危害。使孩子的性格變得孤僻，人際交往很差，甚至是不合群，學習也越來越差，經常被老師留下。這樣孩子的心理就不健康了。單親孩子的心理健康需要引起引起家長怎樣的關注呢?

　　單親孩子心理引導關愛是關鍵的原因是什么?

　　單親學生的心理障礙,家庭變故是根源。要教育好他們,光學校教育收效甚微。因為家庭和社會的負面影響之大,常出人料想。單親學生的家庭,管理力度往往不夠,或家長本人品行就有待提高。因此,在對單親學生的教育中,要密切與他們的家庭取得聯(lián)系與交流、溝通。有一個學生由于父母離異,隨父親生活,性格內向、孤僻。父親愛打麻將,很少關心他心里有什么想法。教師通過家訪,邀請其父參加聯(lián)誼會,讓孩子的父親逐漸認識到言傳身教和交流的重要性,從此,每天堅持和孩子一起散步,一起聽音樂,父子成了朋友。

　　單親孩子心理引導家庭和學校如何做?

　　營造“愛”的氛圍。學校是學生成長影響最直接的環(huán)境。寬松、和諧、文明的校園氛圍有利于學生發(fā)揮潛能,形成健全的人格。有一位學生,父親因為犯罪被判極刑,他平時不愛說話,喜歡悶頭看書,尤其是文學書籍,但報復心比較強。有一次上體育課,他被調皮的同學絆倒了,他爬起來就要和別人拼命,隨便拿起什么都可以當武器。在老師的制止下,他仍然“暴跳如雷”,沒多久,這個學生病了,班主任老師抓住機會,帶著班里幾個同學去看他,尤其是沒有忘記叫上那位絆倒他的同學,這讓他既意外又感動。

　　單親的孩子是十分的不幸的，需要家庭和老師更多的關愛，也需要社會更多地關注。單親的孩子也要自己保持好的心態(tài)，自己克服種種困難，堅強的面對生活。培養(yǎng)自己一個良好的性格和健康的心理，去與人很好的交往，孝順父母，愉快的工作和生活。

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