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　　很多家長都希望自己的孩子在身體發育的同時，心理方面也能健康的成長，尤其在為人處事方面表現出更為成熟的心理。其實對于兒童心理不必過于苛求，只要大人能在日常的生活中按照科學理論進行引導，適時的提醒孩子，溫馨的呵護孩子是完全利于孩子健康心理的培養的，針對很多家長不清楚這些方法的實際，小編特意請這方面的權威，為大家做詳細的介紹，請看以下介紹。

　　撫愛很重要。這一點是萬萬不能忽視大意的。充分的撫愛包含著體貼、關心、愛護、依賴等，它能帶給兒童滿足與溫暖，使兒童體會到生活充滿幸福與光明，從而心情愉快、積極向上，并且會深切真摯地去愛別人。愛是促使兒童心理健康發展的動力。母愛是兒童身心健康發展的精神支柱。教師的愛對兒童一生的發展也有著不可估量的作用。不適當的母愛與師愛會對孩子的一生產生負面的影響

　　生活內容要豐富。兒童平常的生活特點應突出內容應該是豐富的。有恰如其分的學習、勞動，有適當的游戲、娛樂。有的家長忙于工作，對兒童除了在吃穿上給予滿足外，對孩子的其他方面很少關心;有的家長望子成才心切，過多安排孩子學習，致使孩子精神緊張，影響人格的健全發展。在部分幼兒園和小學里，教師只關心兒童讀書，不關心兒童個性發展，安排上缺乏游戲、娛樂，使孩子感到生活枯燥無味，從而對學習產生抵觸情緒。

　　環境要安定。四處漂泊的客觀環境不利于孩子心理的健康成長。平衡的環境是指的家庭、順利學習的環境、必要的物質生活。比較平穩少曲折的環境，對兒童的心理沖擊比較小，兒童容易適應，而不致于產生心理不健康。反之，處于逆境中的兒童，往往會缺乏教育引導，而在心理上受不住沖擊，出現反常心理。

　　是的，誰不希望自己的孩子有健康向上樂觀的心理啊，但是現實中很多家長往往重視身體的發育而忽略了對孩子內心的呵護，這也是近幾年為何問題少年現象怎多的原因之一，忽視對兒童心理的關愛是很不科學的，所以看了以上專家的介紹，希望類似現象早日杜絕。

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