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兒童心理

孩子過(guò)于內(nèi)向家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 12-21

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  在幼兒園或者中小學(xué)中我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些孤獨(dú)又沉默的身影,她們大多比較不愛與人交流,沉浸在自己的世界里,這就是所謂的內(nèi)向,那么父母如何引導(dǎo)內(nèi)向孩子呢?如何疏導(dǎo)內(nèi)衣孩子的心理呢?

  一、讓孩子大膽地說(shuō)話

  要做到這一點(diǎn),功夫還是在父母身上。首先,父母應(yīng)該戒急戒躁,不能當(dāng)面打罵、責(zé)備,迫孩子說(shuō)話。其次,可以邀請(qǐng)一些同齡小孩和性格軟弱者一起參與集體活動(dòng),這時(shí)父母在一旁引導(dǎo)或干脆回避,讓他們有一個(gè)自由的無(wú)拘束的語(yǔ)言空間。如果條件允許,父母還可以經(jīng)常帶孩子到一些視野、空間開曠的地帶,鼓勵(lì)孩子放聲宣泄。

  二、讓孩子學(xué)會(huì)生活,把握自己

  家長(zhǎng)的包辦代替是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。一些家長(zhǎng)對(duì)孩子百依百順,不讓孩子做任何事情。這等于剝奪了孩子自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),導(dǎo)致了孩子獨(dú)立生活能力的萎縮。

  三、尊重孩子,不當(dāng)眾揭孩子的短

  相對(duì)來(lái)說(shuō),性格軟弱的孩子比較內(nèi)向,感情較脆弱,父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。如果當(dāng)眾揭孩子的短,會(huì)損傷孩子的尊嚴(yán),無(wú)形中的不良刺激可強(qiáng)化孩子的弱點(diǎn)。

  四、讓孩子接觸同伴,鍛煉自己

  心理學(xué)家指出,孩子的性格在游戲和日常生活中表現(xiàn)得最為明顯,這也是糾正不良性格的最佳途徑。愛模仿是孩子的一大特點(diǎn),父母要讓性格軟弱的孩子經(jīng)常和膽大勇敢的小伙伴在一起,跟著做出一些平時(shí)不敢做的事,耳濡目染,慢慢地得到鍛煉。

  溫馨提示:父母如何引導(dǎo)內(nèi)向孩子呢?其實(shí)并非所有的孩子生來(lái)就是天生內(nèi)不愛說(shuō)話的,他們有的也會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中受到一些傷害,也許是父母的嚴(yán)厲苛責(zé),也許是同學(xué)的歧視,關(guān)注兒童心理敬請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)文章。

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