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　　“父母對一些心理障礙的兒童動(dòng)不動(dòng)就尋醫(yī)問藥，其實(shí)通過正確的運(yùn)動(dòng)鍛煉完全可以得到糾正。”運(yùn)動(dòng)可治兒童心理障礙，一發(fā)現(xiàn)孩子性格有些孤僻或膽小怕事，動(dòng)不動(dòng)服藥治療，不如通過運(yùn)動(dòng)來治療，在增強(qiáng)孩子的體魄過程中讓“病根”得到摘除。

　　女童幼兒園門口假裝肚疼怕老師，運(yùn)動(dòng)可治兒童心理障礙，3歲的小女孩阿雅從到幼兒園的第一天起，她就總是縮在一個(gè)角落，不和小朋友們交往。老師點(diǎn)名讓她做游戲或者答問題，她不但緊張得答不出來，有時(shí)候更會(huì)莫名其妙地哭起來。上學(xué)不到一個(gè)星期，她就哭鬧著不肯再來了，每次媽媽帶她來到幼兒園門口，她就說自己肚子疼，結(jié)果一回到家病就全好了。據(jù)牛醫(yī)生介紹，阿雅患的并非心理病癥，由于天生膽小，懼怕與老師、同學(xué)們相處。后來建議阿雅每周游泳兩次和多滑冰，經(jīng)過半年的訓(xùn)練，阿雅的膽小得到徹底改變。

　　有針對性的運(yùn)動(dòng)可有效改善性格，運(yùn)動(dòng)可治兒童心理障礙。“現(xiàn)實(shí)生活中選擇不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，對人的心理所起的的作用不盡相同，有針對性的運(yùn)動(dòng)，是糾正改善心理與性格有效的方法。”牛主任認(rèn)為，緊張型孩子，應(yīng)多參加如籃球、足球、排球等競爭激烈的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目場上形勢多變，只有冷靜沉著地應(yīng)對，才能取得優(yōu)勢。經(jīng)常接受這種激烈的考驗(yàn)，遇事不會(huì)過于緊張，更不會(huì)驚惶失措。膽怯型的應(yīng)多參加游泳、滑冰、拳擊、單雙杠跳馬等項(xiàng)目，性性內(nèi)向、孤僻、不合群者，可選擇足球、籃球、排球及接力跑、拔河等團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

　　增強(qiáng)自身的活力和與人合作精神，運(yùn)動(dòng)可治兒童心理障礙，多疑者可選擇乓乒球、網(wǎng)球、羽毛球、跳高、跳遠(yuǎn)、擊劍等項(xiàng)目，虛榮心強(qiáng)遇事好逞強(qiáng)者，可選擇一些難度大或動(dòng)作復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如跳水、馬拉松跑等，也可找一些實(shí)力水平超過自已的對手下棋、打乓乒球或羽毛球等，以不斷地提醒自已，萬萬不能驕傲。性子急的可選擇下象棋、打太極拳，運(yùn)動(dòng)可治兒童心理障礙，練習(xí)健身氣功，長距離散步、游泳等項(xiàng)目。有助于調(diào)節(jié)神經(jīng)功能，增強(qiáng)自控能力。缺乏信心者，可選擇簡單、易作的如跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等體育項(xiàng)目。

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