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    新學期開學了！無論是孩子從幼兒園跨入小學，還是從小學跨入初中，都是人生的

一個轉折，一個跨越。作為家長，該做些什么準備呢？

幼小銜接：行為習慣養成最重要

準備一：培養良好習慣

    從昨天起，思思就從幼兒園小朋友的身份轉變為小學一年級新生了，在她異常興奮

的同時，她的媽媽卻很為難：思思的生物鐘很難調整。媽媽說，思思讀幼兒園時，早上

8時半到園后，才開始吃早餐，如今吃完早餐后還要7時40分到達學校。一時難以適應。

    專家支招：桂江小學德育處周主任說，有的小學提前一個月就會把學校的作息時間

告訴家長。建議家長和小孩一樣，早睡早起，有規律地作息，堅持一個月就會把生物鐘

調整過來。因為，一個習慣的養成，至少需要21天。

    禪城區教育干部黃建說，一定要讓孩子在小學階段養成好的習慣，這對以后很有幫

助。包括生活習慣和學習習慣。比如，小學不提供早餐，家長不要讓孩子空腹或者給錢

讓他自己吃早餐；給孩子準備一個鬧鐘，養成孩子準時就寢，準時起床的好習慣；教會

孩子靜心坐下聽課等等。習慣好的孩子，成績不會差的。

準備二：不做陪讀家長

    過來人都說，孩子剛升入小學，有點不適應，家長就會陪讀，但陪著陪著，從一年

級到六年級都需要家長陪讀，不僅犧牲了家長很多個人時間，還讓孩子形成了依賴的壞

習慣。家長后悔都來不及了，讓孩子改，有點難。

    專家支招：禪城區教育干部黃建說，雖然由于家長的陪讀，小學階段孩子成績不錯

，但到了初中卻會沒有后續發展。孩子做家庭作業時，如果一邊做一邊玩，建議家長買

一個小鬧鐘，規定孩子晚上9時必須做完作業，10時必須關燈，上床前必須把書包整理

好。作業寫錯了也不要幫他改，孩子自己做錯的事要讓孩子自己負責。比如寫了一個錯

別字，或者算錯了一道題，都不要幫他做，否則孩子會有依賴。孩子第一個月考了

多少分不重要，行為習慣才最重要。

準備三：調適要充分

    幼 1

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