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　　兒童是祖國的花朵，但現(xiàn)如今的兒童已不像往日的少年可以走在鄉(xiāng)間的小路上，玩著泥巴，唱著兒歌，聞著花香，聽著鳥叫，每天都有太多的快樂，但是據(jù)心理健康專家調(diào)查表明，現(xiàn)在的兒童的孤獨(dú)感往往是很深的。

　　在關(guān)于分享快樂、尋求幫助和保守秘密三個(gè)問題的調(diào)查中，位列第一的選項(xiàng)全部是“自己的小伙伴”。上海市少兒研究中心的主任表示，在兒童的人際交往中，同伴交往是兒童最需要的。當(dāng)然，兒童在與同伴的交往過程中，也會(huì)經(jīng)歷各種快樂和煩惱的體驗(yàn)。

　　現(xiàn)在的兒童是否還覺得孤單?調(diào)查結(jié)果顯示，一直、經(jīng)常以及有時(shí)候會(huì)覺得孤獨(dú)的孩子加起來有37.2%，占了近四成。專家表示，從個(gè)性品質(zhì)的角度分析，經(jīng)常覺得孤獨(dú)的孩子，外在表現(xiàn)可能會(huì)是不與他人主動(dòng)交往，不參與群體的活動(dòng)，言談?shì)^少。這些表現(xiàn)對(duì)兒童的身心健康發(fā)展有害無益。如何針對(duì)孩子的孤獨(dú)感進(jìn)行教育，讓孩子的內(nèi)心需求得到滿足，充實(shí)孩子的內(nèi)心，值得更多老師和家長(zhǎng)的關(guān)注。

　　孩子本是天真浪漫的，但如果在這個(gè)花季的年齡他們的心理如果蒙上一層孤獨(dú)的影子，這樣對(duì)于成長(zhǎng)過程中的心理健康是非常不利的，所以我們要更加重視兒童的心理，不要讓他們五顏六色的童年變成灰白的記憶。

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