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兒童心理

孩子偷拿東西是一種危險信號

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 11-06

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  你的孩子不止一次地出現偷拿行為,就不要掉以輕心,這是一個危險的信號。孩子缺乏老師、同學和父母的關注,所以他以偷拿別人東西的行為來引起注意。

  你發現兒子經常偷拿別人的東西,很可能是因為:一方面由于孩子缺乏老師、同學和父母的關注,所以他以偷拿別人東西的行為來引起注意。針對這種情況,父母應該經常與孩子交流和溝通,給他自信和希望,同時建議其老師多關注和表揚孩子優秀的地方,當孩子感受到愛和溫暖后,偷東西的行為便會減少和消失。

  另一方面,也有可能是你家里父母的角色定位不清楚。在對待孩子偷東西這件事情上,父親要以嚴厲的態度和行為來對待他,之后母親要讓孩子明白做錯了事情要遭受懲罰,同時要向他說明父親這樣對待他是關心、愛護他的表現。“嚴父慈母”的角色扮演有利于孩子健康成長。

  還有一方面,就是孩子的欲望沒有得到滿足。如果孩子的欲望是正當的,家人就應該滿足;一時滿足不了,要說明情況,給孩子以期待的希望;同時訓練他一定的抑制能力,但不可哄騙。哄騙的結果是家人失掉威信,孩子不但還會重犯錯誤,而且學會了撒謊。如果孩子的欲求是不正當的,一定不要去滿足他,而要耐心地向他解釋,克制他的貪心。

  針對以上原因,建議:

  首先父母在孩子面前一言一行都要謹慎,以免對孩子產生不良的影響。

  其次,你要分析:孩子在家庭中是否得到了溫暖和關懷;平時是否給他一些零用錢,其數目要與一般的小朋友差不多;是否對孩子交代了這些錢的使用和安排,即便他買了一些不恰當的東西也不要過分批評他,因孩子有自己的愛好。要讓孩子從小學會“經濟管理”,所以要付“學費”。

  第三,平時要了解你的兒子所交的朋友,如果是那些“朋友”唆使,那么就應當引起警覺。

  第四,“打”不是好辦法,打得厲害,疏遠了父母與孩子之間的感情,他會感到更孤獨。你要知道沒有一個孩子的“偷拿”行為是被父母責打后改掉的。

  第五,你的孩子不止一次地出現偷拿行為,就不要掉以輕心,這是一個危險的信號。你除了把家里的東西管理好,切斷偷拿的誘因,還要抓住苗頭加強教育,不讓這種行為有潛滋暗長的機會。否則,一旦積習已成,便難改了。為此,作為父母的要不斷地口頭叮囑,并隨時檢查他的口袋、書包、玩具櫥等,凡多出來的東西,都要查明來歷。如果是偷來的,一定要嚴肅責罰,并勒令送還,只要有改正,一定不要忘了表揚他,親近他,使他覺得父母是愛他的,只是不喜歡他的“偷拿”行為。

  第六,不要因為孩子偷別人的東西而冷眼看待他,要經常與孩子溝通情感。相信你孩子的問題會在與家人情感加深的前提之下得到解決的。

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