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　　教育不當(dāng)給孩子帶來(lái)哪些傷害?孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)父母的教育，而教育的方式正確與否起著最關(guān)鍵的作用，但是很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候容易犯錯(cuò)誤，這樣也容易讓孩子患上一些心理疾病。

　　a、孩子容易同家長(zhǎng)頂牛

　　孩子還小的時(shí)候，他們沒(méi)有主見(jiàn)，對(duì)家長(zhǎng)高度依戀，有時(shí)候家長(zhǎng)批評(píng)完了，他們委屈地哭兩聲就完事了。到了青春期，獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，反抗心理開(kāi)始發(fā)揮作用，他們也從自我意識(shí)的客觀化時(shí)期向主觀化時(shí)期轉(zhuǎn)變，他們對(duì)待問(wèn)題，有了自己的觀點(diǎn)，有了自己的主見(jiàn)，于是，開(kāi)始與家長(zhǎng)乃至老師對(duì)著干，你說(shuō)我不好，我還認(rèn)為你不好呢!這時(shí)家長(zhǎng)再一味地挑錯(cuò)，那就加劇了矛盾。輕則親子之間冷戰(zhàn)，重則孩子離家出走，甚至自殺。

　　b、孩子前進(jìn)沒(méi)有了動(dòng)力

　　很多孩子之所以很努力，原因很簡(jiǎn)單，就是為了老師表?yè)P(yáng)，為了家長(zhǎng)夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊美。老師、家長(zhǎng)都一味地貶低他，看不起他，他會(huì)怎樣呢?他會(huì)破罐子破摔，甚至用惡作劇的方式引起別人的注意。

　　c、不利于孩子良好“自我意象”的形成

　　孩子是一個(gè)不成熟的個(gè)體，尤其是小學(xué)生，自我意識(shí)正處于客觀化時(shí)期，即使是中學(xué)生也是“他評(píng)”占重要的地位。家長(zhǎng)認(rèn)為孩子這也不好，那也不行，結(jié)果孩子就真的認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，是個(gè)什么也不行的人。沒(méi)有了自信，沒(méi)有了自尊，或者說(shuō)自尊與自信受到打擊，以后的發(fā)展可想而知了。

　　d、容易導(dǎo)致孩子心理疾病

　　家長(zhǎng)的一味挑錯(cuò)，孩子始終處在負(fù)面情緒中，久而久之，極容易導(dǎo)致心理疾病。

　　家長(zhǎng)很多時(shí)候更多的是關(guān)注孩子的身體健康，但實(shí)際上孩子的心理健康問(wèn)題，絕對(duì)不能夠忽視，因?yàn)檫@對(duì)他今后的成長(zhǎng)起著最關(guān)鍵的作用，所以家長(zhǎng)一定要注意正確的教育方式，這樣才可以更好的保證孩子健康成長(zhǎng)。

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