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強迫癥

學生強迫癥面臨高發(fā)危機

分類: 強迫癥 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 10-04

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  患病人群正在呈現(xiàn)逐年上漲的趨勢,特別是在處于青春期的青少年學生中,其發(fā)病率已經(jīng)占到心理臨床疾病的50%以上,而其中,以即將面臨中考、高考的學生最為高發(fā)。學生強迫癥患者人數(shù)大增并非無因之果,據(jù)專家介紹,青春期的特殊心理特點、社會上升學壓力、就業(yè)壓力以及突如其來的惡性事件是此癥高發(fā)的主要原因。

  社會的不斷發(fā)展和生活變化的日新月異帶來的是青少年學生們內(nèi)心矛盾沖突的越發(fā)強烈,加上青春期生理和心理方面的變化,他們沒有足夠的能力去承受或應(yīng)對,于是各種心理問題開始出現(xiàn),如強迫癥。

  另外,一個人病態(tài)心理的形成可追溯到童年時期,特別是那些能夠在他幼小心靈上留下陰影的惡性事件經(jīng)歷,學生強迫癥的病源也是如此。惡性事件是疾病心理出現(xiàn)的至關(guān)重要的環(huán)節(jié),它是產(chǎn)生強迫癥并導致病情發(fā)展的催化劑。一般情況下,對于某一事物,如鎖門時的檢查行為,實施一遍兩遍比較正常不會對行為者產(chǎn)生困擾。但這種行為一旦被某一事件觸痛,強烈地打亂行為者的思維平衡與情緒狀態(tài),使其心中的失落感、挫敗感迅速增強,安全感喪失,當事者就會片面夸大負性消極因素的作用,并深刻的印在腦海里,以后每做一件事之前就會首先在腦海里浮現(xiàn)負性的、不安全的、懷疑的想法,做事時就會擔心憂慮、反反復復,明知毫無意義卻克制不了,越想抑制負性思維越強烈。

  此外,學生們長期處于心身疲勞、精神緊張、壓力繁重的狀態(tài)中也是無益于心理健康的,嚴重的同樣可以誘發(fā)偏執(zhí)型及強迫傾向。

  因為學生強迫癥的存在,正值花季的青少年無心學習、無力生活,生命變得暗淡無光,還會令整個家庭被陰郁籠罩。所以,為了青少年學生的健康成長也為了家庭的和諧幸福,我們應(yīng)該及早將這種疾病重視起來,盡快著手控制、治療。

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