1 　　尊敬恩師，不僅僅源于世俗規(guī)則的指引，更意味著一種感恩，體現(xiàn)了一個人的人格。

　　有一個女孩，一生下來就是裂兔唇，隨著年齡的增長，她越來越發(fā)覺自己"與眾不同"。一跨進校門，同學們就用異樣的眼光看她。她認定自己的模樣令人厭惡：一副畸形且難看的嘴唇，彎曲的鼻子，傾斜的牙齒，說起話來還結(jié)巴。

　　同學們好奇地問她："你嘴巴怎么會變成這樣呢？"她撒謊說小時候摔了一跤，被地上的碎玻璃割破了嘴巴。她覺得這樣說，比告訴他們自己生來就是兔唇要好受點。她越來越肯定：除了家里人以外，不會再有人喜歡她、愛她。

　　上二年級時，學校新來了一位姓金的老師，剛好教她所在的那個班級。金老師微胖，有一雙清澈的黑亮的眼睛，很愛笑，一笑起來，露出兩個酒窩兒，溫柔可愛。每個孩子都敬慕她，喜歡和她親近。

　　這個學校規(guī)定，低年級同學每年都要舉行"耳語測驗"。孩子們依次走到教室的門邊，用右手捂著右邊的耳朵，然后老師在她的講臺上輕輕說一句話，再由那個孩子把話復述出來。

　　女孩的左耳先天失聰，幾乎聽不見任何聲音，她不愿把這事說出來，因為害怕同學們會更加嘲笑自己。

　　不過女孩有辦法對付這種"耳語測驗"。早在幼兒園做游戲時，她就發(fā)現(xiàn)沒人看你是否真正捂住了耳朵，他們只注意你重復的話對不對。所以每次她都假裝用手蓋緊了耳朵。

　　這次，和往常一樣，女孩又是最后一個。每個孩子都興高采烈，因為他們的"耳語測驗"做得都很好。女孩心想，老師會說什么呢？以前，老師們一般總是說"天空是藍色的"或者"春天真美麗"等等。

　　終于輪到女孩了，她把左耳對著金老師，同時用右手緊緊捂住了右耳。然后，悄悄把右手抬起一點兒，這樣就足以聽清老師的話了。

　　女孩等待著……

　　忽然，金老師說了幾個字，這幾個字仿佛是一束溫暖的陽光直射女孩的心田，撫慰了女孩受傷的、幼小的心靈。

　　這位微胖、溫柔可愛的老師輕輕說道："我希望你是我女兒！"

　　短短幾個字，改變了女孩對人生的看法，從此，她變得快樂、自信，也更加有勇氣，而那種愛的力量一直伴隨她走過了人生路上的風風雨雨。

　　在每個人的生命中，可能都會出現(xiàn)這樣一個人：他（她）可能沒有對你傳道授業(yè)解惑，然而，他（她）能夠一眼洞察你的潛力，永遠祝福你新的嘗試。在你失落時，讓你看到希望；在你得意時，為你敲響警鐘，使你不至于偏離軌道。他（她）讓你深 1