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 　　對幼兒園來說，不允許有重大傷害事故發生，最好的老師可以保證教學幾十年從沒有被家長投訴的現象，但不敢保證幾十年教學她所教的孩子里沒有被磕、碰的。那么到底是什么原因讓寶寶在幼兒園發生事故的呢?

　　1.幼兒園里存在一些不安全隱患。什么原因讓寶寶在幼兒園發生事故的呢?硬件上的：用具用品放置不當，玩具設施不符合安全規范，門衛管理疏漏，房屋建筑不適合幼兒活動等。軟件上的有：老師教學經驗少，組織活動的能力差，該提示的沒提示。個別老師安全意識淡薄等。幼兒園和老師應及時排除這些隱患，家長們發現了也要及時反映。

　　2.寶寶身體發育尚未成熟，大腦對身體動作變化不能做出相應的靈活反映。還什么原因讓寶寶在幼兒園發生事故的呢?有寶寶生活經驗缺乏，對自己行為將會產生的后果沒有預見性。比如：奔跑過程中看見小朋友迎面而來，不能安全躲閃、回避;不知道在滑梯上推小朋友會出現什么樣的后果;兩個小伙伴做游戲，不能保持適當的距離，或者撲空了，或者一個一彎身子就把另一個頂摔交;大一點的孩子冒險精神萌芽，也是事故的隱患之一，這些需要老師和家長嚴密注視和有目的的引導。

　　3.媽媽的錯誤觀念為寶寶安全留下隱患。

　　把孩子扮的“酷酷的”，厚底鞋，還有緊身褲，寶寶穿上邁腿、走道距離產生偏差。什么原因讓寶寶在幼兒園發生事故的呢?也有媽媽為了省錢,一個孩子，穿了一雙大了好幾號的鞋子，自己一跤摔去磕破了眼角的皮膚，縫了一針，還把臨近的小朋友給撞摔。

　　只有我們家長自己了解了什么原因讓寶寶在幼兒園發生事故的呢?才能更好的減少我們寶寶的受到傷害的可能性，要不然我們的寶寶真的有可能受到傷害啊。

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