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　　對于很多的家長來說，在教育孩子的這一方面，很多家長都無法找到一個正確和合適的辦法，并且在教育孩子的過程中，如果沒有處理得當，和孩子的關系就會出現很多不愉快的事情，親子的關系也會因為這些教育問題越來越遠。

　　1.接受孩子的現狀

　　絕大部分家長都希望孩子能達到自己的期望值，比如全班成績第一、多才多藝等。但是與其他孩子對比你會發現此刻的孩子不是你所希望的，他沒有按一定的標準去成長、學習。其實，每個孩子有自己特定的成長速度，父母應該鼓勵孩子自己的成長節奏，并且提供給孩子在某些天賦領域的發展才能。而不是逼迫孩子，讓孩子還不會走路時就要跑步，更不應該把他與其他孩子比較，這會讓他認為自己是一個失敗者。

　　2.許諾明智的獎賞

　　像孩子表現好、考試好就給予物質獎勵，考不好就什么都沒有這種獎賞并不是明智的許諾，相反這對孩子是非常可怕的激勵，會讓孩子因為許諾的存在而變得緊張，比如考試前焦躁不安、考試、比賽發揮失常等，考后又將出現的一個問題是因為發揮不好而悶悶不樂。

　　所謂明智的獎賞許諾應該是小獎賞而不是大獎賞。比如孩子做得好，就給予一件小禮物表示鼓勵和贊同。這種小小的推動力不會讓孩子不會因為沒能達到目標而郁郁寡歡，反而會讓孩子在這種小小的激勵下愉快成長，不會步步緊逼自己，有充足的時間放松、充電，面對新的挑戰。

　　3.贊揚要有的放矢，重視對孩子的贊揚作用是一條重要的勸告

　　籠統的一句“做得好”并不能對孩子起到很好的贊揚作用，反而會讓孩子覺得大人沒有注意到自己所做的事情和成就。對于一件事的表揚應該有的放矢，指出值得特別表揚的細節，比如“你在這篇文章論述的觀點非常不錯，我很喜歡”或“你對這只舞蹈的情感把握得很好”之類的，讓孩子知道你用心看待他小小的成就，下次就會更努力地表現。

　　4.給孩子一個選擇

　　不要把孩子當成沒有自主權的木偶，幫孩子做一切選擇。就像你幫孩子選擇練健美操比孩子自己選擇的學芭蕾舞兩者對比，孩子肯定花更多心力在他所選中的那個。而家長此時要做的就是對孩子的選擇給予大力支持，并對孩子的興趣有所投入，讓孩子集中精神走好自己選擇的路。比如，孩子很想晚上去跳芭蕾舞，如果家長不送他去，那么孩子減少對這件事的興趣，轉而改向在家看電視或和其他孩子玩去了。

　　5.解釋你的理由

　　把孩子放在和自己平等的位置，對于幫孩子做的決定，應該要給孩子一個解釋，讓他了解你這樣做的原因，也絕不能因為孩子的反抗而訓斥他，甚至把持“棍棒底下出狀元”的原則。

　　6.積極和孩子談論你的工作

　　雖然有時會令人心煩、疲累，但工作是生活的一大部分，將開心或不開心的工作向孩子講述是一件很重要的事情，不僅能培養你們的親子話題，還能激發孩子對自己未來工作的憧憬。如果你的工作是乏味的，那么孩子一定會希望自己取得足夠的學歷和資格去做更好的工作;如果你的工作是成功的，那孩子一定希望能像你一樣成功。

　　7.找出孩子是否有暗中隱藏的困難

　　孩子要在安靜的環境下才能集中注意力，但你的孩子可能更喜歡熱鬧的環境，所以如果你自以為是的幫他營造出安靜的環境，卻沒問問他，就可能成為孩子隱藏的困擾。

　　家長朋友們應該在和孩子相處的生活中，多觀察孩子的行為和舉動，在孩子遇到困難或者是一些心理情緒時，也應該要給予孩子幫助和鼓勵，同時家長朋友也應該要帶孩子多參加一些課外的活動，促進孩子的多方面發展。

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