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　　孩子，現在是父母親和長輩眼中的心頭肉，作為一些家庭中的獨子獨孫，孩子就更加成為父母所溺愛的對象，可是在孩子成長的時候，我們一味滿足孩子的需求，那么孩子和父母親的關系，并不一定就是很親密的親子關系。

　　【家教最佳期是12歲以前】

　　“心理撫養(yǎng)比物質保障更重要，人性教育比智力教育更重要，抓家庭教育的關鍵是教育家長。”一開場，李玫瑾便提出，心理撫養(yǎng)的第一步是情感撫養(yǎng)。

　　“對孩子的無理要求堅決說‘不’的家庭，孩子從小就知道，他不是家中的特殊人物。”李玫瑾說，這樣的孩子時時能感受到父母的愛，但是這份愛又是有原則的，從小生活在原則中，他們長大也會成為有原則的人。她介紹說，人的成長大致有三個時期，即1—6歲，6—12歲，12—18歲。12—18歲時，人已經進入青春期，其獨立意識與逆反心態(tài)決定了這一時期已經不是家庭教育的優(yōu)勢時期。所以，家教的最佳時期是12歲之前，即依戀期。

　　【12歲前母親不要離開孩子】

　　在依戀期中，1—6歲又最為關鍵。可是，現在很多家長不太重視孩子“依戀情感”的發(fā)展。“如果一個母親在孩子出生后，就把他送回老家，由老人撫養(yǎng)，到孩子上學時再接回來，這個孩子和母親可能會有終身的隔閡，而且等孩子到了青春期時就很難管教。”李玫瑾建議孩子出生時由母親親自撫養(yǎng)，12歲前母親不要離開孩子。如果在早年沒有良好的依戀關系，父母又缺乏正確的性格培養(yǎng)，這類孩子到了18歲心理就可能會出現逃學、撒謊、網癮、頂撞父母、離家出走等問題。

　　【青春期時父親不要離開孩子】

　　“我認為孩子在6歲之前，依戀的對象就應該是母親。讓孩子真正依戀父親，應該是在青春期前后。”李玫瑾說，父母兩人的角色是有分工的，母親更多是生活照顧，父親更多是行為榜樣。比如，媽媽換尿布是一對一的，有很多語言的嘮叨和身體的接觸，而保姆換尿布是機械式的。

　　在孩子6歲到12歲的時候，父母不僅要懂得如何教育孩子，也應該要發(fā)揮出自身的作用，合理的引導孩子走向正軌，尤其是在孩子要步入社會時，父母親必須要鼓勵孩子面對困難的勇氣，也要在孩子的心目中樹立威嚴。

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