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　　心理保健專家表示，在孩子處于青少年時(shí)期時(shí)，他們接觸的最多的人就是同學(xué)和朋友，但是有一部分青少年與自己要好的朋友朝夕相處時(shí)就會(huì)出現(xiàn)同性依戀的心理。那么，青少年為什么會(huì)出現(xiàn)同性依戀心理呢?

　　專家介紹，從兒童期過渡到青年期的生理和心理發(fā)育，大致要經(jīng)歷：兩小無猜期、兩性疏遠(yuǎn)期、兩性愛慕期和正式婚戀期。但有些青少年在兩性疏遠(yuǎn)期中可能有另一種自然傾向--同性依戀。

　　青少年為何會(huì)出現(xiàn)同性依戀心理?

　　心理學(xué)研究表明，青春萌動(dòng)前期的少男少女渴望友誼，急切尋找能理解自己的人，促膝長(zhǎng)談悄悄話。同時(shí)，他們又正處于對(duì)異性的排斥階段。

　　在學(xué)校里，異性學(xué)生之間不能大大方方地交往，出現(xiàn)明顯的男女生分界。在與同性朋友交往中，有些女孩子渴望結(jié)識(shí)年齡稍長(zhǎng)的，能保護(hù)、了解和愛護(hù)自己的“姐姐”，有些男孩子則愿意和見多識(shí)廣的人交往，并特別崇拜有創(chuàng)造性、有獨(dú)立見解、事業(yè)有成的“哥哥”。

　　開始時(shí)是效法，進(jìn)而發(fā)展成為愛慕依戀。這種情結(jié)的發(fā)展在兩性疏遠(yuǎn)期是十分自然的。因?yàn)樵谶@個(gè)階段，異性之間的交往和親近最容易受到同學(xué)們的注視和非議，而同性間的接近和親熱，則得到贊許和鼓勵(lì)，這種同性的友誼也就容易帶有愛慕傾向，進(jìn)而出現(xiàn)依戀情結(jié)。

　　這種青春期同性依戀畢竟與同性戀有區(qū)別，我們決不能把學(xué)校里男女同性間的比較要好或親密的現(xiàn)象一概視為出軌。

　　有同性依戀傾向的青少年，絕大多數(shù)很快會(huì)成長(zhǎng)到兩性愛慕期，一般不會(huì)發(fā)展為同性戀。盡管如此，學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)這類同性依戀現(xiàn)象也不能不予關(guān)心，應(yīng)注意同性依戀對(duì)孩子身心發(fā)展產(chǎn)生的影響。如果同性之間過分依戀，就容易使孩子喪失與異****往的機(jī)會(huì)或興趣，從而導(dǎo)致未來對(duì)社會(huì)生活的適應(yīng)障礙。

　　面對(duì)少男少女的同性依戀情結(jié)，家長(zhǎng)和老師所能做的，是鼓勵(lì)孩子與更多同學(xué)交往，不要陷入兩個(gè)人的小圈子;更要鼓勵(lì)她們與異性同學(xué)建立友誼，以便發(fā)展她們的性別認(rèn)同感。

　　如果經(jīng)過認(rèn)真長(zhǎng)久的觀察了解，確知孩子是同性愛的性別取向，也不能強(qiáng)迫其改變。同性戀既不是罪錯(cuò)，也不是品質(zhì)問題，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)都無害。只要其行為能對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)，就不應(yīng)受到指責(zé)和歧視。

　　以上就是小編與大家分享的關(guān)于青少年為何會(huì)出現(xiàn)同性依戀心理問題，生活中我們有可能會(huì)遇到一些同性戀在一起生活，覺得很不可思議，甚至有些排斥，但是對(duì)于他們來說是正常的情感需求，所以希望大家能夠用平常心去對(duì)待。

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