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　　孩子網(wǎng)絡(luò)成癮與家庭教育模式密切相關(guān)。在西南大學(xué)舉辦的中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理教學(xué)工作委員會(huì)十二屆年會(huì)上，來(lái)自北京軍區(qū)總醫(yī)院青少年心理成長(zhǎng)基地的研究表明，控制型、忽視型、溺愛(ài)型、嚴(yán)厲型家庭教育模式下的青少年，最容易染上網(wǎng)癮。

　　該醫(yī)院專(zhuān)家分析了數(shù)百例網(wǎng)癮青少年案例，發(fā)現(xiàn)：

　　“控制型”家庭，孩子易產(chǎn)生敵對(duì)情緒；

　　不管不問(wèn)的“忽視型”，孩子孤僻冷漠、敏感、多疑、缺乏同情心；

　　“溺愛(ài)型”的孩子以自我為中心，不顧及他人感受、好逸惡勞；

　　“嚴(yán)厲型”家庭的孩子，不善于與父母情感交流，情緒極度壓抑。

　　專(zhuān)家認(rèn)為，應(yīng)建立“尊重型”、“支持型”、“關(guān)愛(ài)型”、“民主型”家庭教育模式：給孩子適度活動(dòng)交往空間；引導(dǎo)孩子利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行附加學(xué)習(xí)；與孩子經(jīng)常交流，教孩子關(guān)心周?chē)娜撕褪拢蛔鹬睾⒆影l(fā)言權(quán)、參與權(quán)。

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