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 主觀原因：面對虛擬世界缺乏自控力

　　專家指出，中學生身心發育尚不成熟是導致易上網成癮的主觀原因。他們自控能力欠缺，一旦上網往往可能被網上光怪陸離且層出不窮的新游戲、新技術和新信息“網住”。他們的認知能力有限，面對網上新奇、刺激的信息極易受其誘惑?！斑@個年齡段的孩子自我意識強烈。在網絡上人人平等，在的保護下可以暢所欲言，不用擔心受到什么審查，帶來什么懲罰，而且觀點越新、奇、特，可能得到的反響越大、回應越多?！本W絡成為中學生心目中展現自我的最好平臺。

　　客觀原因：生活中缺乏情感交流

　　專家同時指出，中學生可能身處的不利環境是導致易上網成癮的客觀原因。目前網吧遍布大街小巷，盡管有關部門出臺了一系列禁止未成年人進入網吧的條例，但在實踐中對網吧尚缺乏有效的管理措施，網吧一定程度上成為他們的樂土。家庭環境上，當前我國中學生多屬獨生子女，且城鎮居民以樓房式獨門獨戶的家居結構為主，這在某種程度上不利于身為獨生子女的中學生與同齡伙伴交流。在工作生活壓力較大的今天，他們的父母極有可能因忙于工作和生計而忽略了與子女的情感溝通。那么在現實生活中缺少情感交流的中學生，便會在網絡中尋找可歸依的群體，迷戀于網上的互動生活。

　　在教育環境上，在電子信息時代的大環境下，電腦和網絡成為青少年不可或缺的學習工具，但缺乏有效引導的中學生更多的是把電腦和網絡當成一種娛樂工具。中學生的學習壓力較大，一位不愿透露姓名的學生坦誠：“學習上經常遭受挫折，又得不到家人、老師和同學的理解。為宣泄心中的苦悶，逃避不愿面對的現實，往往在網上尋求安慰、刺激和快樂?！?/P>

　　專家提醒——

　　治療：某些網癮專家只會“貼標簽”

　　長期致力于網癮研究的陶宏開表示，對于網癮問題，預防比治療更重要?！盁o論是家庭教育還是社會教育，都應該給孩子寬闊的發展空間，并培養孩子的自我調節能力。”他特別提醒，一旦孩子真的有了網癮，不要把他當成一個醫學上的治療對象。

　　陶宏開對目前國內一些所謂“網癮專家”的行為有些擔心?！艾F在有很多所謂的專家，治療網癮只會給孩子貼標簽，什么狂躁癥、自閉癥、抑郁癥、社交恐懼癥等。你問他怎么治療？他只會勸孩子暫時休學治療，再就是開點藥品?！彼€表示，有些專家把這當成了純賺錢的行當，據他了解，現在有些所謂“網癮專家”的收費每小時60元-440元。

　　防沉迷系統：難以控制變換賬號

　　對于前段時間推出的網絡防沉迷系統，中國青少年網絡協會秘書長郝向宏表示，這個系統一推出就褒貶不一?！澳壳翱磥恚撓到y在一個游戲賬號上的效果是明顯的，隨著游戲時間的增長，玩家的收益會逐步減少。但對于玩家變換賬號繼續玩的情況，還是難以控制?！钡硎?，這個系統至少說明國家主管部門開始重視這個問題，并試圖采取有力措施。

　　陶宏開則認為：“對于網癮問題，不能以堵為主，最好的辦法應當是正面引導。”對于國內很多大學開辦網絡游戲學院，他認為就是一個不好的引導。
 
 

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