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　　日前，國內(nèi)首家網(wǎng)癮家長公益培訓(xùn)班在山東網(wǎng)癮康復(fù)基地開課，來自甘肅、黑龍江等全國各地的近百位家長成為首批學(xué)員。除“中國戒除網(wǎng)癮第一人”陶宏開教授外，來自英、美、新西蘭的3位專家也專程來濟(jì)授課，為備受網(wǎng)癮煎熬的孩子家長們指點(diǎn)迷津。

　　“很多青少年把電腦當(dāng)玩具”

　　“網(wǎng)癮問題的原因不在于網(wǎng)絡(luò)本身，而在于人們?nèi)绾握J(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。”在培訓(xùn)班上，來自英國牛津大學(xué)的學(xué)者托馬斯·隆巴迪認(rèn)為，在西方，電腦是一種工具，而中國則把電腦娛樂化、游戲化、簡單化，“中國對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識還不夠全面，較多的青少年把網(wǎng)絡(luò)視為一種娛樂方式”。

　　對此，陶宏開持贊成態(tài)度，明確表示“電腦是工具而不是玩具。”

　　“家庭不融洽會讓孩子選擇網(wǎng)絡(luò)”

　　中國青少年網(wǎng)絡(luò)成癮已成為一個嚴(yán)重的社會問題。托馬斯·隆巴迪指出，家庭關(guān)系是否融洽也在很大程度上影響了孩子對網(wǎng)絡(luò)的選擇。

　　他認(rèn)為，家庭關(guān)系融洽的孩子性格樂觀，健康積極，與父母的交流互動很多;而家庭關(guān)系破裂的孩子因缺少了父母的關(guān)愛，生活變得單調(diào)無趣，網(wǎng)絡(luò)、游戲成了他們打發(fā)無聊時間的手段。

　　“家長高壓把孩子‘逼’進(jìn)網(wǎng)絡(luò)”

　　陶宏開認(rèn)為，孩子上網(wǎng)成癮都是家長的錯，因?yàn)樗麄儾粫逃⒆印?/P>

　　美國的電腦普及率比中國高，卻很少有青少年上網(wǎng)成癮。原因何在?陶宏開分析發(fā)現(xiàn)，主要是國內(nèi)家長的教育方式不與時俱進(jìn)，始終沿用幾千年前的教育方式，要求孩子必須聽家長的。但時代變了，再用以前的教育理念，顯然會挫傷孩子。

　　來自美國的網(wǎng)癮研究專家范凜勛結(jié)合切身體會，詮釋了陶宏開的說法。他說，他的父母都把他當(dāng)朋友，從來沒有像中國的家長一樣，喜歡把自己的意志強(qiáng)加給孩子。

　　范凜勛說，中國的教育體制帶給青少年的壓力非常大。學(xué)校和家庭都是給孩子施壓的地方，孩子在現(xiàn)實(shí)生活中根本沒有緩解壓力的空間和途徑，而網(wǎng)絡(luò)恰恰給了他們發(fā)泄的機(jī)會。

　　“網(wǎng)癮像硬幣一樣有不同的兩面”

　　來自新西蘭的巴克斯·特倫特·馬爾科姆運(yùn)用一枚硬幣，向在座的家長詮釋了網(wǎng)絡(luò)成癮的問題。他說，網(wǎng)絡(luò)成癮就像硬幣一樣，有不同的兩面。如果單純地認(rèn)為孩子網(wǎng)絡(luò)成癮是逃避現(xiàn)實(shí)，就等于只看到了硬幣的一面，從另一個角度來說，網(wǎng)絡(luò)社會、網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的形成也在吸引青少年融進(jìn)網(wǎng)絡(luò)。

　　他建議家長，網(wǎng)絡(luò)有利有弊，在發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)時，一定要弄清楚是因?yàn)樯羁仗撋暇W(wǎng)，還是因一些積極的原因才去上網(wǎng)，將網(wǎng)絡(luò)成癮防患于未然。

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