網(wǎng)絡(luò)綜合癥——迷失一族
日前，記者到市康寧醫(yī)院心理門診采訪時(shí)碰到了一位33歲的男子前來(lái)咨詢。他對(duì)妻子要求離婚感到困惑。交談中他“驕傲”地說，在網(wǎng)上他擁有6個(gè)億“財(cái)富”?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，他對(duì)一些“小買賣”不屑一顧，整天無(wú)所事事。網(wǎng)絡(luò)里的“富翁”由此成了生活中的“窮光蛋”。
不敢正視現(xiàn)實(shí)
27歲的王曉（化名）重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)后沒考上研究生，男朋友又離她而去，遭受雙重打擊的她將全部的情感轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)中。整天把門一關(guān)，就是上網(wǎng)。父母想讓她換個(gè)環(huán)境，到盤錦的親戚家后，她見親戚家也有電腦，于是又玩了起來(lái)。畢業(yè)兩年來(lái)，一直在家閑呆，也不找工作。無(wú)奈的父母將極不情愿的她帶到康寧醫(yī)院心理科咨詢。她說：“你們不讓我上網(wǎng)，那我干啥？”問她未來(lái)有什么打算，她一臉的茫然，在醫(yī)院待一會(huì)就急著回家，怕有網(wǎng)友在線找不到她……
鄭主任介紹，這種不自主的強(qiáng)迫性現(xiàn)象被稱為網(wǎng)絡(luò)綜合癥，就是在網(wǎng)上持續(xù)操作的時(shí)間過長(zhǎng)，隨著樂趣的不斷增強(qiáng)，而欲罷不能，難以自控，有關(guān)網(wǎng)絡(luò)上的情景反復(fù)出現(xiàn)腦際，漠視了現(xiàn)實(shí)生活的存在。患有網(wǎng)絡(luò)綜合癥的人，初時(shí)是精神依賴渴望上網(wǎng)“遨游”；隨后發(fā)展為軀體依賴，表現(xiàn)為情緒低落，頭昏眼花，雙手顫抖、疲乏無(wú)力，食欲不振等。網(wǎng)絡(luò)綜合癥對(duì)人的健康危害很大，尤其會(huì)使人體的植物神經(jīng)功能嚴(yán)重紊亂，導(dǎo)致失眠、緊張性頭痛等。甚至?xí)霈F(xiàn)幻覺、癡迷和妄想，造成人體免疫機(jī)能嚴(yán)重下降。
青少年是易感人群
據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，全世界兩億多網(wǎng)民中，就有1140萬(wàn)人患有不同程度的網(wǎng)絡(luò)綜合癥。我市近年來(lái)患有不同程度網(wǎng)絡(luò)綜合癥的人在顯著增加。去年到該院心理科咨詢的有30多人，而打電話咨詢的能達(dá)100多人次。年齡最大的33歲，最小的只有十幾歲。
家庭不和睦，孩子缺少關(guān)愛是引發(fā)孩子網(wǎng)絡(luò)綜合癥的主要原因。15歲的男孩孟楠（化名）是我市一重點(diǎn)初中的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好。上初二后，父親開始酗酒，回家后就與母親爭(zhēng)吵，還經(jīng)常打罵孟楠。不想呆在家里的他來(lái)到網(wǎng)吧，時(shí)間一長(zhǎng)，他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)里的虛幻世界。在這里他內(nèi)心的苦悶得到了宣泄。每天一放學(xué)他就泡在網(wǎng)吧里，經(jīng)常玩到下半夜甚至一宿。白天沒有精神，趴在課桌上睡覺，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。直到連續(xù)兩個(gè)晚上沒有回家她媽媽才發(fā)現(xiàn)事情嚴(yán)重。媽媽多次跪著勸他，可他聽不進(jìn)去。怕媽媽發(fā)現(xiàn)他的蹤跡，他每次都把自行車停放在離網(wǎng)吧較遠(yuǎn)的地方，為此車子都丟了好幾輛。
鄭主任說，青少年是網(wǎng)絡(luò)綜合癥的易感人員，因?yàn)榍嗌倌暾登啻浩冢睦戆l(fā)育還不成熟，自制能力差，容易產(chǎn)生逆反心理，特別易出現(xiàn)心理和行為的偏差。虛擬網(wǎng)絡(luò)的理想化為他們提供了平臺(tái)，結(jié)果導(dǎo)致從最初好奇的隨意瀏覽，到不能自拔的精神依賴，最后發(fā)展為軀體依賴。他們具有“雙重人格”，網(wǎng)絡(luò)中的他們往往和現(xiàn)實(shí)中的自己判若兩人。而且他們多數(shù)性格孤僻，不善于與人溝通，導(dǎo)致與家人、朋友關(guān)系緊張，面對(duì)挫折與失敗習(xí)慣逃避。
重視程度不夠
網(wǎng)絡(luò)綜合癥還沒有引起人們足夠的重視。去年雖有30多位家長(zhǎng)到該門診咨詢，并且都說過一段時(shí)間要領(lǐng)孩子前來(lái)治療，而過后大都杳無(wú)音信，真正領(lǐng)孩子前來(lái)接受治療的只有幾人。
網(wǎng)絡(luò)的積極作用毋庸置疑，關(guān)鍵是要把握好一個(gè)度。鄭主任建議青少年每天上網(wǎng)時(shí)間不要超過3個(gè)小時(shí)，而且要有良好的心態(tài)：利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)開拓視野、增長(zhǎng)知識(shí)和擴(kuò)大交往面，而不是將自己與現(xiàn)實(shí)世界隔離，發(fā)泄情緒。同時(shí)學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，舍得放棄網(wǎng)絡(luò)上那些虛擬的東西。家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意觀察、監(jiān)督自己的孩子，如果發(fā)現(xiàn)孩子成績(jī)突然下降，經(jīng)?；丶也怀燥埦椭苯由暇W(wǎng)，精神萎靡不振，要及時(shí)與孩子溝通，講明利弊。
此外，要豐富業(yè)余文化生活，比如旅游、串門、下棋、體育運(yùn)動(dòng)等，不可陷入“非上網(wǎng)不可”的陷阱。一旦罹患網(wǎng)絡(luò)綜合癥，要盡快就醫(yī)，求得心理幫助。(太陽(yáng)雨推薦)
