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古人云,君子動口不動手,可在近來流行的婚姻工作坊里,卻推出“夫妻動手不動口”,不僅要求夫妻雙方都來參加婚姻心理課程,而且讓夫妻回家進行愛的實踐,即使吵架時也要忍住不動口,而是輕輕地牽伴侶的手。
對于亮起紅燈的婚姻,這種方式能喚回愛,挽救家庭嗎?
專家認為,從溝通角度來講,男女矛盾多數(shù)是溝通方式不對,彼此缺乏了解,而讓矛盾越鬧越大。
有沒有愛的標準是牽手
家庭婚姻工作坊主人、致力推廣和諧心理學(xué)的張曉平自稱結(jié)婚十多年沒有吵過架。但自從1988年一位朋友發(fā)生出軌事件后,他開始研究婚姻對人的影響。
他發(fā)現(xiàn)的一個現(xiàn)象是,國內(nèi)心理咨詢增多了,但許多人心理咨詢后反而馬上離婚。因為心理咨詢師多將矛盾歸為性格不合,既然性格不合,有的干脆離婚。他對性格一說持異議,認為性格不合是其次,應(yīng)該培養(yǎng)愛,有沒有愛的標準是牽手,而在家里牽手的夫妻很少。
他認為男女間的三大關(guān)系是社交、性交和情交,三者缺一不可。而有的夫妻“情交”基本沒有,缺乏愛,這是婚姻亮紅燈的重要原因。他創(chuàng)辦的幸福婚姻工作坊,課程持續(xù)2個月,一共8節(jié)課。報名要求夫妻即可,每人1000元。夫妻雙方一起參加后,關(guān)系有所改善的可以退回1000元。假設(shè)仍然沒有改善,但是每一回夫妻都堅持一起來的,退回500元。課程安排不僅是講述理論和分享經(jīng)驗,最重要的是在持續(xù)8周內(nèi)完成“家庭作業(yè)”(包括要求起床前擁抱5分鐘等)。
然而,現(xiàn)實讓他感到尷尬。第一期報名的4對有婚外戀的情況,雖要求夫妻雙方都參加課程,但是男方基本上不愿意參與。第二期報名從今年3月初到4月底,報名者仍然不多。
國外幸?;橐鲆沧稍?/P>
據(jù)了解,在國外很重視婚姻情況,離婚者有可能影響職位晉升。國外的婚姻學(xué)校被大眾接受程度比較高,當西方人發(fā)現(xiàn)婚姻狀況不對時,會及時求助心理咨詢師。即使基本上是幸福的,仍然會在發(fā)展中追求進一步的幸福。而國內(nèi)也推出各種“家庭治療法”,但是通常只有收費的心理咨詢師。在國內(nèi),通常都要到婚姻瀕臨破滅時,才想到心理咨詢,這時即使能彌補,婚姻也是有傷疤的。
西方心理咨詢通常有宗教層面的,也有心理咨詢師,其中有收費和不收費的義工。張曉平和太太的感情一直穩(wěn)定,他們參加過國際婚姻學(xué)校的培訓(xùn),這是一種無國界的行為,全英文授課,要求期間夫妻雙方一起在學(xué)校吃飯,然后欣賞授課的DVD,大家都安靜地聽課,然后熄燈,點上蠟燭,在輕柔的音樂聲里,夫妻雙方討論,同時填表,比如對方與自身的優(yōu)缺點和愛好等。
個案分析
“案情回顧”
小穎(化名),曾在婚姻工作坊接受咨詢,長相漂亮。小棟(化名),海歸,回國后為某企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),雙方在不同城市工作。兩人經(jīng)朋友介紹認識。通過多次電話聯(lián)系,彼此印象不錯。半年后,小穎懷孕了,二人匆匆結(jié)婚。
婚后小棟發(fā)現(xiàn)小穎脾氣不太好,而小穎覺得小棟不會關(guān)心她,于是經(jīng)常發(fā)脾氣。小棟感到每一次她發(fā)完脾氣,自己都緩不過勁來。不久,他們的性生活也開始不和諧。大約一年前,小棟嫖娼被小穎發(fā)現(xiàn),但雙方都不想離婚。小穎想不通:她既傳統(tǒng)又漂亮,為什么丈夫還要找其他女人。小棟解釋,因為無法忍受妻子的脾氣,又不想找第三者,才出去發(fā)泄。
夫妻應(yīng)彼此多牽手傾聽
“點評”
和諧心理學(xué)不認為西方心理學(xué)中的情緒、性格、氣質(zhì)、人格是獨立存在的人的屬性。它們總是隨著人體激素平衡的變化而變化。當人體激素保持平衡時,人就有愉快情緒、溫柔性格,反之則會流露不愉快情緒、倔強粗暴的性格。人體必須要將多余的激素平衡掉。宣泄就是人排出體內(nèi)多余激素的本能方法。宣泄的方式男女不同。女性主要通過唾液、眼淚,表現(xiàn)方式為嘮叨、傾訴、吃零食、哭鬧,而男性是唾液、精液,表現(xiàn)方式為責罵、大吃大喝、性交。
女人遇到丈夫出軌的情況多會憤怒,而忽視自身原因。這個案例很有典型性,首先,他們奉子成婚,結(jié)婚基礎(chǔ)不牢靠。當女性激素失衡時,只有靠眼淚和唾液、汗液來調(diào)節(jié)激素平衡。特別是有的女性依賴經(jīng)血來平衡,每次來例假前失控,等經(jīng)血出去后又回到溫柔狀態(tài)。丈夫以為妻子太感性,妻子認為丈夫不關(guān)心她。會陷入反復(fù)互相宣泄中,直到單方出軌。
“建議”
女性應(yīng)多學(xué)習知識,培養(yǎng)各種愛好,經(jīng)常鍛煉,不要以為性就是愛情,只有與丈夫之間發(fā)展超越社交和性交的情交,才會得到愛情。男性應(yīng)對妻子多理解,知道這是她激素失衡引起的,當她抱怨的時候,主動地牽手傾聽,也許爭吵就可能結(jié)束了。
推薦作業(yè):以牽手和擁抱培養(yǎng)愛
“工作坊”從生理上來解釋婚姻問題,有一定道理。女性的例假和更年期,由于體內(nèi)生化環(huán)境起變化,激素升高或減少,會對人體產(chǎn)生一系列影響。從溝通角度來講,多數(shù)是溝通方式不對,男女雙方對對方缺乏了解,而讓矛盾越鬧越大。特別是女性在情緒不穩(wěn)定的時候,男性不必急于判斷誰對誰錯。女性在情緒狀態(tài)下說話,不要聽她的話內(nèi)容本身,而是注意體會其中的情緒。比如“我再也不想見到你?!辈⒎谴硭幌胍姷侥?,而是她內(nèi)心的煩躁。女性交流情緒,語言只是貫穿的一條線,想要共情的體現(xiàn)。而男性的交流方式,即使痛苦時,也不需要對方表現(xiàn)出痛苦狀。
工作坊推薦的所謂“家庭作業(yè)”要求起床前擁抱5分鐘;離家時擁抱接吻;下班(暫時分開)后見面擁抱2分鐘;分享對方的言語,不干擾對方的思路、節(jié)奏;(吃飯、看電視、聊天時)牽手至少30分鐘;對方生氣時陪伴在旁耐心傾聽;一起洗腳,為對方擦腳;睡前擁抱10分鐘。
專家說法:標準化“工作坊”局限性強
尹璞,在美國多年從事心理咨詢和心理健康教育工作,全民健心計劃發(fā)起人。
讓夫妻雙方共同參與的工作坊從理論基礎(chǔ)上看有一定道理,初衷是好的,但實際操作起來時容易遇到障礙。從心理上講,女性接受心理咨詢的方式較開放,而男性總覺得求助是軟弱的表現(xiàn),更別提找心理醫(yī)生傾訴了。
國外的家庭工作坊,夫妻雙方都自愿參加。否則會影響效果,有時還可能出現(xiàn)負面作用。因為男性自我保護能力強,可能會反感?!盃渴帧钡确绞教珯C械化,也許適合部分夫妻,但可能并不會適合全部的夫妻。
另外,性格不是婚姻狀況的決定因素,但個性區(qū)別還是存在的。單純地教給夫妻雙方去“愛”,也不太管用。而且愛的方式不同,每個人看待的角度也不同。假設(shè)有人覺得專家教的表達方式過于形式主義,他(她)會從內(nèi)心抵抗,也就起不到想要的效果了?,F(xiàn)在國內(nèi)婚姻家庭領(lǐng)域的心理咨詢比較少,標準化的“工作坊”局限性強,應(yīng)該突出個性化。
除了“工作坊”提到的女性起伏周期外,婚姻本身又是一種發(fā)展中的關(guān)系。即使個性非常合,又充滿愛的婚姻,也并不說明不存在問題。生活會隨著夫妻關(guān)系的漸進逐漸變化。
婚前多參加活動學(xué)習溝通
“工作坊”從生理上來解釋婚姻問題,的確是有一定道理。另一方面,夫妻離婚的原因多為沒事鬧成有事,小事鬧成大事。這就是面對沖突和磨合的承受和處理能力欠缺。比如丈夫答應(yīng)回家買菜,但是忘記了。此時妻子用指責性的話問,“連買個菜都會忘記,你還做得好什么呀。”丈夫感到威脅和挑釁,自然會反駁。這樣會讓矛盾升級。
在國外,學(xué)校里的社團組織從中學(xué)就會教學(xué)生溝通的能力,非功利組織,教會、專業(yè)的心理機構(gòu)等也會參與類似教育。工作坊也非常普遍,但與國內(nèi)的治療不同,他們多為有類似需要的人聚在一起,通過交流感受的共享過程明白更多的道理。結(jié)婚前應(yīng)該多參加相對放松的活動,了解基本的交流誤區(qū),等到出現(xiàn)問題才解決,情況復(fù)雜許多?;橐鲆彩侨绱耍僭O(shè)已經(jīng)出現(xiàn)狀況,即便解決,可能還會發(fā)展到一個新階段。建議心理機構(gòu)應(yīng)該教人學(xué)會在一種成長發(fā)展中,雙方怎么去面對矛盾和良好的溝通的能力。
各地的婚姻工作坊有多種形式:如婚姻失敗工作坊和婚姻前工作坊等,通過婚姻幸福度測評、家庭心理劇場、實例分析、團體互動、實戰(zhàn)演練等來實現(xiàn)。
提前準備型:臺灣有機構(gòu)邀請新婚夫妻到某地旅行,講述彼此對婚姻生活的期待與信念,營造互信互賴的親密關(guān)系。通過兩天一夜的活動,教溝通與沖突的處理及婚姻關(guān)系的相處之道。
家庭系統(tǒng)排列:德國心理治療大師波特·海寧格發(fā)現(xiàn)在家庭系統(tǒng)中,有一些隱藏著的、不易被意識或覺察到的動力操控著家庭成員間的關(guān)系———愛的序位。如果跟隨“愛的序位”和家人相處,關(guān)系會很好;反之家人則會受困擾,這些困擾就是“牽連”。于是,產(chǎn)生“系統(tǒng)整合”工作坊,它在家庭治療上的運用被稱為“家庭整合”。
EAP服務(wù):越來越多的國內(nèi)企業(yè)開始引入EAP服務(wù),即企業(yè)員工援助計劃,其中一項重要內(nèi)容是工作—家庭平衡計劃,幫助員工找到工作和家庭的平衡點。工作坊全部采用體驗式學(xué)習。培訓(xùn)對象多為企業(yè)家和中高層管理層及愿意探索家庭與工作關(guān)系的從業(yè)人員。
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