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　　1．注重戀愛過程，輕視戀愛結果。戀愛向來被看作是為了尋覓生活伴侶，是婚姻的前奏。當代大學生注重的是戀愛過程本身，至于戀愛的結果已經不太在意。注重戀愛過程，有利于雙方相互了解、加深認識，也有利于培養感情、增加心理相容度 ，同時也反映出大學生不愿落入世俗，著意追求愛的真諦。但是，只注重戀愛過程，強調愛的"現在進行時"，把戀愛與婚姻相分離，不考慮愛的"將來完成時"，未免失之偏頗。現在大學生中流傳著一句順口溜"不求天長地久，只求曾經擁有"。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗，及時行樂，借以尋求刺激，滿足精神享受，一些大學生是為了充實課余生活，解除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。只重戀愛過程，輕視戀愛結果， 實質上是只強調愛的權利，而否認了愛的責任。

　　2．主觀學業第一，客觀愛情至上。絕大多數大學生能夠正確看待學業與愛情的關系。他們贊成學習是學生的天職，大學階段應以學習為主，愛情應當服從學業；或者希望學業和愛情雙豐收，既渴求學業有成，又向往愛情幸福。總之，大都沒有忘記學業，總想把學業放在首要的位置。但是，上述這些僅僅是大學生主觀上、思想上的愿 望而已。真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學業與愛情關系的大學生，雖然也有，但為數不多。更多是一旦墜入情網就不能自拔，強烈的感情沖擊一切，學習同樣受到嚴重影響。有的大學生整天如癡如醉、想入非非，沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中；有的大學生中午、晚上不休息，加班加點談戀愛，致使上課時倦意甚濃，無精打采；有的大學生干脆逃課，一心一意談戀愛，成為戀愛"專業戶"。很多大學生在不知不覺中變得" 兒女情長，英雄氣短"，成就事業的熱情一天天冷卻，愛情逐漸成為生活的唯一追求。可 見，擺正學業與愛情的關系，是大學生難以控制而又必須正確處理的問題。

　　3.戀愛觀念開放，傳統道德淡化隨著時代的發展，當代大學生的戀愛觀念日益開放，傳統道德逐漸淡化。中國傳統文化及倫理道德觀雖對大學生影響較深，但隨著對外開放的范圍不斷擴大，國外近一些年的"試婚"、"一人連續多配偶制"等婚姻觀逐漸影響到大學生，使得學生常常處于理智與感情矛盾的漩渦中，在理性認識上覺得應該保持貞操，應該遵守傳統的倫理道德觀，但在愛的激情下，又不愿再受傳統觀念的束縛，戀愛方式公開化，光明正大，灑脫 熱烈，不再搞"地下工作"，甚至一些大學生在公共場所、大庭廣眾之下，竟旁若無人，做出過分親密的舉動

　　4．失戀態度寬容，承受能力較弱大學生中"有情人"雖多，但"終成眷屬"者少，這樣就產生了一批失戀大軍。感情挫折后出現一個時期的心理陰暗期是正常的，絕大多數大學生通過"找朋友訴說"，或"理性思考"，對自己和對方 采取寬容的態度，尊重對方的選擇。但仍有一部分學生擺脫不了"情感危機"，有的失去 信心，放棄對愛情的追求，立下誓言"橫眉冷對秋波，俯首甘為光棍"；有的一蹶不振， 沉淪自棄，認為一切都失去了意義，以至于悲觀厭世；有的視對方如仇人，肆意誹謗，甚至做出極端行為傷害對方。因失戀而失志、失德者，雖屬少數，但影響很大。鑒于以上大學生戀愛的各項特點，我們大學生戀愛應該采取正確的方式，更要正確的處理好戀愛與學業的關系，分清主導地位和次要地位。而且在日常生活中也要正確認識友情與愛情，兩者不可混為一談。總之大學生戀愛，是一個應該引起廣泛關注的社會話題，大學生自身和社會都應該以正確積極的態度來對待。

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