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4歲的杜杜,看起來(lái)跟正常人一樣,但你若要跟他交流,必須把說(shuō)的話(huà)唱出來(lái),他才能理解,否則,他就對(duì)你不理不睬。而且,杜杜總在習(xí)慣性地?fù)u頭,如果媽媽不捧著他的小腦袋提醒他,他會(huì)一直不厭其煩地?fù)u下去。
杜杜患有一種叫“自閉癥”的疾病,也叫“孤獨(dú)癥”,這種疾病在1938年被美國(guó)精神病學(xué)家利奧·坎納發(fā)現(xiàn),近年來(lái)開(kāi)始走入中國(guó)公眾的視野。百度上查找“自閉癥”,有103萬(wàn)篇文章與之相關(guān)。最近的新聞是:一位著名喜劇演員被盛傳患有“自閉癥”,證據(jù)是公開(kāi)活動(dòng)和朋友聚會(huì)都見(jiàn)不到他的影子。
“自閉癥作為名詞被濫用,恰恰說(shuō)明社會(huì)并不真正了解它?!弊蚤]癥康復(fù)機(jī)構(gòu)、上海星雨兒童康健院的院長(zhǎng)蔣俐敏說(shuō)。在4月2日世界第2個(gè)“自閉癥關(guān)愛(ài)日”來(lái)臨之際,星雨兒童康健院與浦東社工協(xié)會(huì)、復(fù)旦大學(xué)心理研究中心一起,舉辦了“走進(jìn)自閉兒的世界”研討活動(dòng),推動(dòng)公眾認(rèn)識(shí)自閉癥,理解自閉兒的心靈。
不斷上升的發(fā)病率
“上海大約有7000個(gè)自閉癥患者,這是根據(jù)上世紀(jì)60年代國(guó)際認(rèn)可的發(fā)病率估算出來(lái)的,但實(shí)際數(shù)字可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止?!鄙虾J芯裥l(wèi)生中心兒童青少年精神科主任杜亞松告訴記者。根據(jù)美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心(CDC)的最新數(shù)據(jù),美國(guó)現(xiàn)今出生的兒童中,大約每166人中就有一位患有輕重不等的泛自閉癥障礙。在英國(guó)、日本、法國(guó)等國(guó),自閉癥發(fā)病率也有不斷上升的趨勢(shì)。
杜亞松所在的兒童青少年精神科,是上海唯一能夠?qū)ψ蚤]癥出具有效診斷的機(jī)構(gòu)。2002年,該機(jī)構(gòu)診斷的自閉癥病例不到100例,2007年上升到了510例。杜亞松認(rèn)為,患者人數(shù)上升的原因之一,是家長(zhǎng)意識(shí)的提高和診斷的加強(qiáng),但真正的趨勢(shì)如何,有待于深入研究,“醫(yī)學(xué)界一直呼吁做一個(gè)全國(guó)的流行病學(xué)調(diào)查,但因?yàn)橘Y金的問(wèn)題,始終沒(méi)有進(jìn)行?!?/p>
在一般公眾的想像中,自閉癥就是不愛(ài)說(shuō)話(huà),性格孤僻,但在醫(yī)學(xué)上,典型的自閉癥必須符合“坎納三聯(lián)癥”:社會(huì)交往障礙,言語(yǔ)發(fā)育障礙,興趣范圍狹窄以及刻板行為,一般在3歲之前發(fā)病。在嬰兒期,大多數(shù)患者就可能表現(xiàn)出一些癥狀:避免與他人的目光對(duì)視,缺乏面部表情,對(duì)人態(tài)度冷淡;講話(huà)晚,有的可能終生默默無(wú)語(yǔ),有的總是喜歡重復(fù)和模仿言語(yǔ);要求環(huán)境固定不變,拒絕變化,反復(fù)玩某一種玩具,總是以一定的方式去做某件事情……
“自閉癥有各種各樣的形式?!比毡玖⒚^大學(xué)的荒木穗積教授告訴記者,當(dāng)前的醫(yī)學(xué)界更傾向于使用“自閉癥譜系”,來(lái)描述不同程度的自閉癥癥候群———從喪失所有社交技巧的兒童期崩解性疾患(CDD),到智力和語(yǔ)言都能發(fā)育正常的阿斯伯格綜合癥?;哪窘淌谡J(rèn)為,想象力缺失是自閉癥癥候群共同的特點(diǎn)。他拿筆做了一個(gè)刷牙的動(dòng)作,“一個(gè)正常的2歲兒童可以告訴你,這是在刷牙,但自閉癥患兒會(huì)說(shuō),這是支筆。就算你這次告訴他,這是刷牙,他下次還是會(huì)說(shuō):這是支筆?!?/p>
“自閉癥患者在社會(huì)功能和溝通功能上,相比正常人有質(zhì)的異常?!倍艁喫烧f(shuō),因?yàn)槿狈茖W(xué)認(rèn)識(shí),社會(huì)上對(duì)自閉癥有泛概念化的傾向,他在門(mén)診中遇到過(guò)不少這樣的例子。“家長(zhǎng)很著急,說(shuō)孩子不愿說(shuō)話(huà),內(nèi)向,是不是自閉癥?結(jié)果孩子來(lái)了,一進(jìn)門(mén)主動(dòng)跟護(hù)士打招呼,你說(shuō)這怎么叫自閉?”在采訪中,記者發(fā)現(xiàn),家里真有自閉兒的父母,卻往往不太愿意承認(rèn)孩子的病情,“我的孩子只是學(xué)習(xí)上有些障礙,”一位特地從連云港趕來(lái)參加研討會(huì)的家長(zhǎng)反復(fù)向記者強(qiáng)調(diào)。“自閉兒家庭都是非常痛苦的,”蔣俐敏說(shuō),“因?yàn)楹⒆涌祻?fù)成正常人的機(jī)會(huì)很小。”
治療仍是“摸著石頭過(guò)河”
5%———這是能走向社會(huì)的自閉癥患者的比例。達(dá)到生活自理的,也只有15%—80%的患者需要終身護(hù)理。
自從利奧·坎納首次描述自閉癥,迄今已有七十多年了,但對(duì)于這種疾病,我們還是問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于答案。它真正的起因還不明確,只知道可能由基因缺陷和環(huán)境誘因引起。“沒(méi)有任何特效藥?!倍艁喫烧f(shuō),醫(yī)院能夠提供一些藥物,治療自閉癥帶來(lái)的一些病癥,比如抑郁、狂躁、癲癇……但對(duì)自閉癥本身,治療的主要手段,還是依靠教育和康復(fù),這是異常艱難而又長(zhǎng)期的過(guò)程。
“當(dāng)孩子第一次叫‘爸爸’時(shí),我和妻子像兩個(gè)孩子似的又哭又笑,那一刻,我覺(jué)得我們又看到了希望?!币晃蛔蚤]癥患兒的父親對(duì)記者說(shuō),他的孩子一直不會(huì)說(shuō)話(huà),進(jìn)入一家康復(fù)機(jī)構(gòu)后,經(jīng)過(guò)了三個(gè)多月、成千上萬(wàn)遍的訓(xùn)練,終于學(xué)會(huì)了叫“爸爸”。那時(shí),孩子已經(jīng)4歲半了。
這種訓(xùn)練方式叫應(yīng)用行為分析法(ABA),通過(guò)仔細(xì)安排的反復(fù)練習(xí)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)改變患兒的行為?!皟?yōu)點(diǎn)是效果明顯,”蔣俐敏說(shuō),孩子會(huì)叫人了,會(huì)自己吃飯了,不再不停搖頭了……家長(zhǎng)多少會(huì)感到安慰,“大部分家長(zhǎng)希望自己的孩子能變成正常人,至少,接近正常人?!?/p>
但荒木穗積在30多年的跟蹤研究中發(fā)現(xiàn),應(yīng)用行為分析法確實(shí)能訓(xùn)練技巧,糾正刻板行為,但孩子們依然缺乏想象力,缺乏自己思考和解決問(wèn)題的能力,許多經(jīng)過(guò)矯正的自閉癥患者,在青春期仍會(huì)遇到“二次障礙”。日本近年來(lái)推廣了“地板時(shí)間療法”,通過(guò)游戲提高想象能力,從而提高表達(dá)和溝通,而不再關(guān)注刻板行為,比如甩手、搖頭等,“其實(shí)這些是孩子們用來(lái)對(duì)付自己心情焦慮的調(diào)節(jié)機(jī)制,我們的觀點(diǎn)不是對(duì)他們說(shuō)‘你不能這樣做’,而是給他們提供工具,使他們能有一個(gè)健康成功的未來(lái)。”
蔣俐敏介紹,上海的一些康復(fù)中心也引入了游戲療法和音樂(lè)療法,不過(guò),這些方法缺乏更有控制性的、更隨機(jī)化的研究,有效性仍需要時(shí)間的檢驗(yàn)?!耙痪湓?huà),如何治療干預(yù)自閉癥,現(xiàn)在仍是‘摸著石頭過(guò)河’?!笔Y俐敏說(shuō)。
“提高孩子的社交能力,幫助孩子融入正常社會(huì),是自閉癥治療和干預(yù)的核心理念?!倍艁喫烧J(rèn)為。令人欣慰的是,盡管自閉癥被認(rèn)為是伴隨終身的一場(chǎng)搏斗,但也有些報(bào)道關(guān)于那些在早期干預(yù)成功后,不再出現(xiàn)自閉癥癥狀的孩子的例證。在荒木教授隨訪的病例中,甚至有的孩子長(zhǎng)大后成為諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。
找到理解獨(dú)特心靈的鑰匙
“上海7000名自閉癥患者中,能夠得到定期康復(fù)治療的,大約只有2000人,不到三分之一?!倍艁喫烧f(shuō)。據(jù)統(tǒng)計(jì),像星雨兒童康健院這樣的自閉癥康復(fù)機(jī)構(gòu),在上海不到30家,且規(guī)模都不大。
橫亙?cè)谧蚤]癥患兒家庭面前的,是巨大的康復(fù)費(fèi)用,“我們的收費(fèi)是每個(gè)月1500元至2500元,”蔣俐敏說(shuō),長(zhǎng)期在星雨兒童康健院進(jìn)行康復(fù)的孩子有20個(gè),收上來(lái)的學(xué)費(fèi)只能勉強(qiáng)應(yīng)付康健院的日常開(kāi)銷(xiāo),但即使這樣,一些慕名而來(lái)的外地家長(zhǎng)還是出不起這筆錢(qián),只能放棄?!白蚤]兒沒(méi)有生活自理能力,需要一個(gè)人長(zhǎng)期專(zhuān)門(mén)照顧,這意味著父母只有一人能工作?!笔Y俐敏告訴記者,許多家庭因此被拖垮。
“自閉癥患者需要更多的社會(huì)資源和支持,”杜亞松說(shuō),2007年起,作為市政府實(shí)事項(xiàng)目,上海市戶(hù)籍0至7歲(包括7歲)的自閉癥患兒每年可獲得3000元康復(fù)補(bǔ)貼,但相比巨額的康復(fù)費(fèi)用,仍是杯水車(chē)薪?!白蚤]癥發(fā)病率低,但對(duì)家庭和社會(huì)的影響都極大,而越早干預(yù),孩子長(zhǎng)大后能夠自理的可能性越高。”杜亞松說(shuō)。美國(guó)一項(xiàng)調(diào)查顯示,在兒童早期康復(fù)上投入1美元,社會(huì)負(fù)擔(dān)就可減少9美元。美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬把自閉癥作為上任后醫(yī)療計(jì)劃的首要任務(wù)之一,提出將加大財(cái)政投入力度,給予自閉癥家庭更多社會(huì)支持。
“我現(xiàn)在最大的擔(dān)心是自己以后老了或者不在了,孩子怎么辦?”一位家長(zhǎng)對(duì)記者說(shuō)。自閉癥把許多家庭推上一種獨(dú)特的旅程,路的前頭是什么,仍然是個(gè)未知數(shù)。
“我相信隨著社會(huì)的發(fā)展,尤其是科技的進(jìn)步,自閉癥患兒的生存空間將得到極大的拓展?!睆?fù)旦大學(xué)心理研究中心主任孫時(shí)進(jìn)說(shuō)。美國(guó)《時(shí)代》雜志曾經(jīng)描述過(guò)一個(gè)案例,一位自閉癥患兒始終沒(méi)有學(xué)會(huì)講話(huà),但在13歲那年,利用一種能說(shuō)話(huà)的特制電腦鍵盤(pán),她自學(xué)了高中的生物、代數(shù)和古代歷史課程,并在數(shù)學(xué)上表現(xiàn)出驚人的天賦,“我們只是需要找到理解他們獨(dú)特心靈的鑰匙。”孫時(shí)進(jìn)說(shuō)。
“我在日本看過(guò)一個(gè)26歲自閉癥患者的木刻畫(huà)展,”上海師范大學(xué)臨床心理學(xué)教授沈勇強(qiáng)告訴記者,“刻板行為導(dǎo)致他在圖像上是對(duì)名畫(huà)的完全模仿,沒(méi)有任何創(chuàng)造,但優(yōu)點(diǎn)就是非常精細(xì),這恰恰符合了木刻畫(huà)的要求,他的作品獲了很多獎(jiǎng)。這給我的啟發(fā)是:如果我們可以找到刻板行為與技能的結(jié)合點(diǎn),加以訓(xùn)練,自閉癥患者完全能自食其力?!?/p>
(林翠坤)
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