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　　本著科學(xué)育兒的理念，從愛(ài)子鐵頭可以自己吃東西開始，我們就開始對(duì)他的飲食嚴(yán)格加以控制，比如，不能多吃巧克力，不能喝可樂(lè)，不能吃薯片，不能吃街邊的羊肉串……

　　“絕對(duì)不可以”一度是我們的口頭語(yǔ)。偶爾帶他出去聚餐，我們對(duì)于能夠接觸這些食品的機(jī)會(huì)總是盡量躲避。但是作為一個(gè)兩歲多的小孩，鐵頭偏偏不能理解我和他父親的良苦用心，偏偏對(duì)這些“犯忌”的東西充滿了興趣。

　　出門到姥姥家之前，我問(wèn)他：“鐵頭，到了姥姥家，和姥姥說(shuō)什么?”鐵頭想了想說(shuō)：“我說(shuō)，姥姥，要吃冰(冰棍)!姥姥，要巧克力!姥姥，可樂(lè)!”全是在家嚴(yán)格限制的東西，因?yàn)樗览牙岩欢〞?huì)逐一滿足這些要求。

　　當(dāng)我把這種不滿委婉地向姥姥表達(dá)時(shí)，姥姥卻說(shuō)：“孩子什么東西都得嘗嘗，你越是不讓他吃，他越想著那些東西。”一個(gè)朋友也對(duì)我說(shuō)：“我平時(shí)會(huì)偶爾帶孩子去一下麥當(dāng)勞，但是從來(lái)不會(huì)當(dāng)成他考試得了好成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)，或者讓他覺(jué)得吃一頓麥當(dāng)勞是很奢侈的事情，就讓他感覺(jué)是很平常的一頓飯。”

　　實(shí)際上，盡管我們一再反對(duì)和堅(jiān)持，可樂(lè)還是成了鐵頭最喜歡的飲品。一個(gè)心理學(xué)專家曾經(jīng)讓我閉上眼睛按照他的要求去做。她說(shuō)：“你千萬(wàn)別去想那只貓，千萬(wàn)別想那只眼睛藍(lán)色的貓，別想那只整天喵喵叫的貓，千萬(wàn)別想那只嘴饞的喜歡吃豬肝的貓，你千萬(wàn)別想那只叫咪咪的貓!”然后，她叫我睜開眼睛，說(shuō)，你剛才想的是什么，我說(shuō)，滿腦子都是那只貓。

　　心理學(xué)認(rèn)為，往往是當(dāng)你老是負(fù)面去強(qiáng)調(diào)不應(yīng)該干什么吃什么的時(shí)候，反而會(huì)增加孩子對(duì)那樣?xùn)|西的喜歡和迷戀。正確的做法是，當(dāng)孩子提出喝可樂(lè)時(shí)，你可以和他說(shuō)：“寶貝，我建議你喝點(diǎn)鮮榨的橙汁，橙汁更有營(yíng)養(yǎng)。”

　　不久前的一個(gè)傍晚，我?guī)цF頭散步，看到有賣羊肉串的小攤時(shí)，鐵頭提出要吃。那天我不知為何發(fā)了“慈悲”，沒(méi)有拒絕他的非分請(qǐng)求，給他烤了幾串不辣的，我也來(lái)了幾串辣的羊肉串。突然，鐵頭又得寸進(jìn)尺提出要喝冰可樂(lè)，我二話沒(méi)說(shuō)應(yīng)了他。和鐵頭坐在街邊一邊大口吃烤羊肉串，一邊喝著可樂(lè)，天氣的悶熱似乎一下子遠(yuǎn)去了，我和他都感覺(jué)無(wú)比的愜意!

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