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　　3-6歲寶寶逆向思維能力培養，我國古代有這樣一個故事，說一位母親有兩個兒子，大兒子開染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，怕雨天大兒子染的布沒法曬干;又怕晴天小兒子做的傘沒有人買。

　　一位鄰居開導她說：“雨天，你小兒子的傘生意做得紅火;晴天，你大兒子染的布很快就能曬干。”逆向思維使這位老母親眉開眼笑。

　　對寶寶進行逆向思維訓練，主要在于幫助寶寶從小學會從正反兩個方面思考問題，判斷事物。3-6歲寶寶逆向思維能力培養，開展逆向思維教育，有利于寶寶今后的學習和工作，并提高寶寶的應變能力和創新意識。

　　一、逆向思維能力的培養的切入點：

　　引導寶寶的逆向思維，年齡和認知發展水平是個關鍵，媽媽們可以根據寶寶的不同年齡和不同的認知水平由易到難，循序漸進的進行培養。在日常生活中，媽媽不妨試從以下幾點切入：

　　1.從順序上：即可以是空間順序，比如上變下、前變后、左變右。3-6歲寶寶逆向思維能力培養，在躲貓貓的時候可以要求寶寶躲在媽媽的后面，也可以說成媽媽遮在了寶寶的前面。還有就是在時間順序上：早變晚、先變后、快變慢。讓寶寶們發現馬路上的汽車比自行車開得快，自行車比汽車行得慢等等。

　　2.看外形：直觀的事物最能引起寶寶們的興趣。所以我們可以借助看得見的東西，鼓勵寶寶從另一個側面去思考。猜猜這是誰的影子;或者一張的平面圖形的紙經過少許加工就可以讓紙站起來變成立體的圖形。

　　3.看特點：和寶寶一起觀察事物，區分事物的許多相反的屬性和特點。3-6歲寶寶逆向思維能力培養，幫助寶寶學會分類，家里的玻璃杯、碗、勺子是可以一直用的，但是紙巾、快餐盒是一次性的，用過就不能用了。

　　二、培養寶寶逆向思維的一些策略：

　　策略1：經典故事新編。

　　選擇一些寶寶喜歡的經典的童話或寓言故事，引導寶寶從另外的角度重新構想故事的結局，讓寶寶能意識到事物具有許多不同的方面，有助于他們克服單向思維，提高立體思維水平。

　　策略2：句式轉換。

　　在和寶寶的日常對話中，可以有意去訓練寶寶的思維轉換，比如采用句型的轉換方法，“寶寶，你剛吃了一個蘋果”，轉化為“寶寶，一個蘋果剛被你吃了”，這種轉換也能使寶寶明白可以從不同角度入手思考問題。

　　策略3：“頭腦風暴法”的借用。

　　“頭腦風暴法”是指一個團體的人聚在一起就某個問題各抒己見，可以將這種方法借鑒到對寶貝的逆向思維的訓練中來。3-6歲寶寶逆向思維能力培養，比如，讓寶貝說說紙張可以用來做什么?盡量鼓勵寶貝開動腦筋，說出的用途越多越好。

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