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　　前幾天，和一深陷早戀而逃學的一個高二學生在探討如何陷入這段所謂的感情時，他說，我就是好奇她身上怎么會有香味才和她走在一起的。對于這位學生陷入早戀的原因，朋友你是否也覺得有些荒謬呢。，僅僅因為探究別人身上的某一特征而開始早戀，雖然看起來不可思議，卻是我們解決這些問題的關(guān)鍵，即了解早戀有哪些類型，從而根據(jù)各自的情況，幫助孩子拜托早戀。一起來看一下類型的歸納吧。

　　愛戀型。對對方由喜歡到愛戀的類型的早戀最常見于學生中間了。即青少年之間由于愛慕對方而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。根據(jù)喜歡對象的不同，又可歸納成：儀表型就是由于愛慕對方外在的儀表而產(chǎn)生的早戀;專長型，就是因為愛慕對方的能力專長而產(chǎn)生的早戀;品性型，就是由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產(chǎn)生的早戀。

　　奇怪型。因為對異性的某個部位或者特征有獵奇的心理產(chǎn)生的早戀。即由于對異性的好奇心而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。對異性產(chǎn)生強烈的好奇心，是青春期的青少年隨著性意識的發(fā)展而自然產(chǎn)生的一種心理現(xiàn)象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產(chǎn)生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的心理和生理，了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結(jié)交異性朋友，建立“戀愛”關(guān)系。

　　高興型。感覺和對方在一起簡直就是愉悅的事情，由此經(jīng)常在一起產(chǎn)生的早戀。即為了獲得愉悅的情感體驗而產(chǎn)生的早戀現(xiàn)象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樵鐟佟?/p>

　　很顯然，產(chǎn)生早戀的類型不同所采用的解決方法也不是相同的。我們看到有的家長只要知曉自己孩子早戀了，只有一種解決方法，就是粗暴干涉，這是非常不明智的，也是不利于問題的解決的，只有對這些類型常識徹底清楚了，才能選擇最恰當?shù)姆椒ǎ咨频膶栴}解決。

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