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　　在這個(gè)世界上，愛(ài)情往往被覺(jué)得是很神圣的，美好的，也是每個(gè)人都向往的。可是面對(duì)孩子早戀，家長(zhǎng)們卻相當(dāng)?shù)臒o(wú)奈，家長(zhǎng)們都表示無(wú)論如何也要阻止孩子的早戀。他們唯恐孩子不小心摘到那枚青澀的果子，有的家長(zhǎng)對(duì)此類事件的處理方式顯得很粗暴，這往往會(huì)得到適得其反的效果，引發(fā)孩子的逆反心理。所以，家門(mén)要好好學(xué)習(xí)如何處理孩子的早戀問(wèn)題。

　　家長(zhǎng)想處理好孩子的早戀問(wèn)題，必須了解不同時(shí)期的孩子，只有充分的了解她們，才會(huì)知道如何幫助他們度過(guò)這一時(shí)期。在男、女孩子性機(jī)能尚未成熟的時(shí)候，但已能確認(rèn)自己的性別角色，對(duì)性別差異敏感。正確對(duì)待孩子的“青春覺(jué)醒”對(duì)以后形成健康的交友觀和戀愛(ài)觀非常重要，因此要引導(dǎo)處在“朦朧期”的孩子正視自己的性別角色，在與異性同齡孩子的交往中要大方、誠(chéng)懇，克服拘束、害羞心理。而與成年異性交往，不宜過(guò)分親昵。父親對(duì)于女兒，母親對(duì)于兒子要特別注意，適度親近，不要過(guò)分。

　　隨著孩子的成長(zhǎng)，對(duì)待異性的態(tài)度會(huì)有所改變，這時(shí)候家長(zhǎng)態(tài)度也該轉(zhuǎn)變了。男、女孩子在一起覺(jué)得有意思，異性之間互相觀察、欣賞的興趣增加，然而，此時(shí)異性之間的好感是泛泛的，沒(méi)有具體對(duì)象。父母要教育處在“愛(ài)慕期”的孩子尊重異性和自我尊重，注意自身的儀表和文明禮貌，多關(guān)心班級(jí)集體的事情，為集體出力，男女同學(xué)坦誠(chéng)合作。此外，不隨便盯著異性同學(xué)。

　　隨著男女生性功能的發(fā)展，性心理的成熟，在年齡相近的異性中，發(fā)現(xiàn)較喜愛(ài)的對(duì)象，給予特別的注意與關(guān)心，寄予特別的期待。感情上希望多接觸、多交往，但理智上又有種種顧慮。父母要教育引導(dǎo)“初戀期”的孩子多參與群體活動(dòng)，盡量減少與異性同學(xué)單獨(dú)接觸的機(jī)會(huì)。

　　發(fā)展到最后，早戀來(lái)了。孩子們往往陷入其中而難以自拔。一旦受挫，又會(huì)意志消沉，產(chǎn)生厭世心理。家長(zhǎng)不應(yīng)該作出過(guò)激反應(yīng)，不能粗暴制止，而應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)孩子的想法，有針對(duì)性地溝通。總之家長(zhǎng)對(duì)待孩子早戀一定要理智才行。

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