閱讀 :570

　　孩子早戀恐怕是每個家長最擔心的事情，很多家長的處理方法太過極端，反而適得其反。孩子早戀是可以分為八種類型的，針對不同類型的孩子早戀，要選擇不同的處理方法才行。

　　第一種，愛慕型，即青少年之間由于愛慕對方而產生的早戀現象。根據愛慕對象的不同，又可分為：儀表型，由于愛慕對方外在的儀表而產生的早戀;專長型，由于愛慕對方的能力而產生的早戀;品性型，由于愛慕對方的優(yōu)秀品性而產生的早戀。

　　第二種，好奇型，即由于對異性的好奇而產生的早戀現象。對異性產生強烈的好奇心，是青少年隨著性意識的萌發(fā)而自然產生的一種心理現象。青少年由于生理發(fā)育和性成熟，很容易產生性沖動，對異性變得很敏感，渴望了解異性的生理和心理，了解異性對自己的態(tài)度。為了滿足這種好奇心，就想結交異性朋友，建立戀愛關系。

　　第三種，模仿型，即因為模仿別人的行為而產生的早戀現象。模仿的對象主要來自社會生活、影視作品和報刊書籍。

　　第四種，從眾型，即迫于周圍人的壓力產生的早戀現象。周圍人是指所處的同齡群體。

　　第五種，愉悅型，即為了獲得愉悅的情感體驗而產生的早戀現象。青春期男女之間的密切交往，往往會給雙方帶來愉快的體驗，這種愉快的體驗會進一步促進青少年之間的密切交往，逐漸轉變?yōu)樵鐟佟?/p>

    推薦閱讀：17歲前談戀愛易影響心理健康

　　第六種，補償型，即為了獲得感情補償和排解受挫的情緒而產生的早戀現象。感情補償是指青少年在學業(yè)上或感情方面受到挫折時，出于爭強好勝的心理，或者為了擺脫感情創(chuàng)傷，想用早戀的方式排遣受挫的情緒，從異性那里獲得情感補償。

　　第七種，逆反型，即由于青少年在兩性交往中受到別人不恰當的干預所產生的早戀現象。最典型的心理就是“你們不許我這樣做，我偏要這樣做”。在逆反心理的作用下，正常的異性交往會迅速向早戀關系發(fā)展。

　　第八種，病理型，即由于病理原因而產生的早戀現象。由于營養(yǎng)過剩，一些食品中含有性激素導致性早熟，發(fā)生早戀。或者生理上的疾病、家庭遺傳等原因，造成一些青少年身體早熟，身體外觀像成年人，或者心理早熟，或者性變態(tài)心理等，這些都會誘發(fā)青少年早戀。

　　對于孩子早戀，家長一定要保持心理健康，要有耐心，不要總是去一味的暴力阻止。家長一定要觀察孩子屬于哪種類型，找到適當的切入點來說服教育孩子。

    推薦閱讀：從心理學角度看大學戀愛

下一篇:17歲前談易影響心理健康 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:家長寫給早戀孩子的信 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】