少年不良行為始于初中
分類: 成長物語
心理詞典
編輯 : 心理知識
發布 : 11-18
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一項調查顯示，多數未成年人走上犯罪道路是從不良行為開始的，而初中階段是不良行為的高發階段。
不久前，中央綜治辦和中國青少年研究中心在全國范圍進行了閑散未成年人犯罪調查。通過對2千余名未成年犯和1千余名普通未成年人的調查比較顯示：在10種不良行為中平均開始年齡為不
足12歲的1種，占10％；12歲以上不足13歲的3種，占30％；13歲以上不足14歲的5種，占50％；超過14歲的只有1種，占10％。也就是說，各種不良行為基本上是從初中階段開始的。“高發年齡”絕大多數是在13歲到15歲，最突出的是14歲，基本上是初二學生的年齡。
參加調查的天津社會科學院研究員關穎認為，初中的孩子處于青春發育期，生理、心理、智力和道德觀念的發展尚不穩定。在現代社會，隨著生活水平的提高，未成年人生理發育提前的趨勢越發明顯，然而生理發展與其他方面發展的不同步也越發突出地表現出來。生理早熟與心理、道德觀念晚熟的矛盾，自主需求與對成年人依附關系的矛盾，自身生活欲求與道德、法制的矛盾，活動能量與認識水平的矛盾，理想與現實的矛盾等等成為困擾他們的一個個難題。
關穎指出，大量未成年人犯罪的案例證明，一般不良行為與嚴重不良行為是違法犯罪行為的前兆。從接受不良影響，到道德缺陷、私欲膨脹、交友偏離，進一步產生一般不良行為、嚴重不良行為、最后發展為違法犯罪行為，未成年人在這一過程中的種種表現或隱或現總有蛛絲馬跡。如果家庭、社會各方面各盡其責，把握其中的重要關節，或許不良因素就能消除在萌芽狀態。
關穎說，從小處著手、從兒童開始加強未成年人的思想道德教育，發現不良苗頭及時糾正和及早處理非常重要。
