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兒童心理

孩子健康心理養成三法

分類: 兒童心理 心理詞典 編輯 : 心理知識 發布 : 08-16

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  對于培養孩子養成健康的兒童心理來說,無疑對于其未來的發展有莫大的益處。但是許多父母對此不解,認為自己已經給孩子做了很多了,滿足了孩子諸多的要求難道不夠么。是的,如果單純只是滿足孩子物質的需求是遠遠不夠的。相比物質的需求,孩子更希望父母為自己做一些心理方面的補充,那么怎樣更好的滿足孩子的這些內心需求呢?請看小編為大家打來的系統介紹。

  不應嬌慣。孩子有了錯誤應不留情面的給與批評。開口不離“好”,出門不離抬,吃飯任其要,穿衣任其挑,就會養成兒童任性的性格。父母“愛子—溺子—誤子”,這往往是現實生活中一些青少年步入歧途的三部曲。在日常生活中,孩子當眾做錯了事,家長明知不對,卻以種種理由加以庇護和掩蓋,其結果必然使孩子不能正確對待缺點和錯誤。

  哄騙諷刺要不得。切忌不要對孩子有欺騙諷刺的言行。有些家長圖一時安寧,不惜編造假話欺騙孩子,這樣耳懦目染,容易使孩子效仿父母,養成虛偽不誠實的品格。對孩子諷刺挖苦,以為可以“激發”上進,結果適得其反。父母對孩子“恨鐵不成鋼”,凡事都要盡善盡美,稍有不順便大加訓斥,使子女無所適從,思想感到壓抑和束縛,時間長了孩子有可能走向反面,我行我素。

  打罵的體罰要不得。體罰是對孩子最不負責任的行為。現實生活中,有些家長信奉“不打不成器”的信條,不能以理服人,而是打罵、體罰,結果這樣不但起不到教育的目的,反而損傷了孩子的自尊心,往往產生感情對立。要讓孩子自己選擇適宜的游戲和運動,培養他們注意力集中,專心地完成一項工作的能力,訓練兒童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有終。而不要反復要求孩子更換活動內容。

  我們承認如今很多家長只是著眼于孩子吃的好學的好就行,在這些方面也是毫不吝嗇。但是健康的兒童心理可不僅僅只是這些東西。滿足孩子的心理需求也是不容忽視的現實問題。而很多家長恰恰在這些方面缺乏足夠的認識,希望以上的幾點介紹能讓各位家長有所觸動才好。

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