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　　怎樣正確去了解孩子心理呢？孩子終歸是個(gè)孩子，沒有游戲的童年是暗淡的，沒有嬉鬧的童年是灰色的。蒙特梭利曾說過，兒童對(duì)活動(dòng)的需要比對(duì)食物的需要更為強(qiáng)烈。游戲是保證兒童心理健康必需的營(yíng)養(yǎng)，孩子今天是一個(gè)快樂的小孩，明天就會(huì)成為一個(gè)快樂的成人。

　　日本著名作家、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子，在自己的作品中曾描述自己小時(shí)候非常淘氣，讓她很感興趣的游戲是鉆鐵絲，抬起帶刺的鐵絲，從圍著鐵絲網(wǎng)籬笆院子的一頭鉆過去，再鉆回來。盡管她的裙子被卷起來了，短褲也被鐵絲勾破了，卻還依舊樂此不疲。

　　黑柳徹子一年級(jí)時(shí)，就因?yàn)閲?yán)重干擾全班同學(xué)而被迫退學(xué)。照我們的理解，她可是一位典型的“問題兒童”啊!可貴的是，她的螞媽沒有嘗試建議孩子換個(gè)游戲，也許我們會(huì)問，這樣被大人“放縱”的孩子，長(zhǎng)大會(huì)怎樣呢?這位特別“淘”的孩子，就是現(xiàn)在日本著名作家、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子。

　　什么樣的孩子心理才算健康呢?最簡(jiǎn)單的回答是“讓孩子像孩子!”我們既不要強(qiáng)求孩子做“超人”，鋼琴、珠算、英語……十八般武藝樣樣精通，也不要指望孩子做“成人”，承擔(dān)維持家庭團(tuán)結(jié)的使命，更不要把孩子養(yǎng)成“小小孩，只會(huì)乖乖地做個(gè)“小寵物”，沒有任何責(zé)任和義務(wù)的概念。

　　正所謂：十年樹木，百年樹人。做父母的第一個(gè)功課就是等待，等待孩子慢慢長(zhǎng)大，要知道，慢慢長(zhǎng)成的果子最甜。孩子小時(shí)候玩夠了，長(zhǎng)大了才能安安心心地做大人，小時(shí)候未曾體驗(yàn)的東西，長(zhǎng)大后有時(shí)會(huì)以沖動(dòng)般的行為，去嘗試那些未做過的“事”。

　　讓孩子做孩子吧!沒有游戲的童年是暗淡的，沒有嬉鬧的童年是灰色的。蒙特梭利曾說過，兒童對(duì)活動(dòng)的需要比對(duì)食物的需要更為強(qiáng)烈。游戲是保證兒童心理健康必需的營(yíng)養(yǎng)，孩子今天是一個(gè)快樂的小孩，明天就會(huì)成為一個(gè)快樂的成人。

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