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　　對(duì)于單親家庭的孩子來(lái)說(shuō)，要么只有爸爸，要么只有媽媽。這類孩子心理或許已經(jīng)受到一定的傷害，因此單親孩子更需要得到關(guān)愛(ài)。可單親孩子需要哪些關(guān)愛(ài)呢?兒童心理專家表示，孩子幼小的心靈經(jīng)不起重大的傷害，需要我們給予一些關(guān)愛(ài)。

　　單親學(xué)生的心理障礙,家庭變故是根源。要教育好他們,光學(xué)校教育收效甚微。因?yàn)榧彝ズ蜕鐣?huì)的負(fù)面影響之大,常出人料想。單親學(xué)生的家庭,管理力度往往不夠,或家長(zhǎng)本人品行就有待提高。因此,在對(duì)單親學(xué)生的教育中,要密切與他們的家庭取得聯(lián)系與交流、溝通。有一個(gè)學(xué)生由于父母離異,隨父親生活,性格內(nèi)向、孤僻。父親愛(ài)打麻將,很少關(guān)心他心里有什么想法。教師通過(guò)家訪,邀請(qǐng)其父參加聯(lián)誼會(huì),讓孩子的父親逐漸認(rèn)識(shí)到言傳身教和交流的重要性,從此,每天堅(jiān)持和孩子一起散步,一起聽(tīng)音樂(lè),父子成了朋友。

　　單親孩子需要哪些關(guān)愛(ài)

　　營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍。學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)影響最直接的環(huán)境。寬松、和諧、文明的校園氛圍有利于學(xué)生發(fā)揮潛能,形成健全的人格。

　　有一位學(xué)生，父親因?yàn)榉缸锉慌袠O刑，他平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，喜歡悶頭看書，尤其是文學(xué)書籍，但報(bào)復(fù)心比較強(qiáng)。有一次上體育課，他被調(diào)皮的同學(xué)絆倒了，他爬起來(lái)就要和別人拼命，隨便拿起什么都可以當(dāng)武器。在老師的制止下他仍然“暴跳如雷”，沒(méi)多久，這個(gè)學(xué)生病了，班主任老師抓住機(jī)會(huì)帶著班里幾個(gè)同學(xué)去看他，尤其是沒(méi)有忘記叫上那位絆倒他的同學(xué)，這讓他既意外又感動(dòng)。

　　單親孩子需要哪些關(guān)愛(ài)?單親家庭的孩子缺乏的是父愛(ài)或者母愛(ài)。所以，學(xué)校的老師同學(xué)們應(yīng)該給予他們更多的關(guān)愛(ài)，讓單親孩子不再覺(jué)得自己很孤單，在你們的關(guān)愛(ài)下孩子會(huì)慢慢地體會(huì)到愛(ài)的感覺(jué)。

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