剛入校時班里還沒有同性戀，到大四時已有四對

　　不久前的一天，山西某高校校園內，一對青年男女戀人發生了激烈的爭吵和廝打。“咱們吧！后我要找個女朋友！我早就有這種想法了！”說這話的是這對戀人中的女生柴慧慧。

　　柴慧慧班上的120名同學中，有4對同性戀者。在這所學校，很多學生都表示看到或認識同性情侶。當記者在學校進行了為期5天的調查，接觸了3對大學生同性情侶，3對情侶中有4個人神情很自然地告訴記者：“我喜歡同性！”

　　剛進校那年，柴慧慧有一次看到兩個男學生在小樹林里接吻，當時也很吃驚，但慢慢地見得多了，就習以為常。柴說，在校園里，同性戀者一般不會有過分親昵的舉動，只是拉拉手或者擁抱而已，大家覺得很正常，都不會用異樣的眼光看他們。

　　柴慧慧是2001屆的大四學生。她說剛上大學的時候班里還沒有同性戀，或者說還很隱蔽。大二那年出現了第一對女生，之后就有第二、第三、第四對，其中有一對是男生。

　　東東，男，23歲，2002屆學生，網名“血月妖媚”。他毫不隱晦地對記者說：“我就是‘大學生同志’，圈里人都知道。”東東所說的“圈里人”，是他在酒吧和網絡上認識的一批同性戀者。除了上課，他的業余時間一般在酒吧或網吧度過。目前東東有一個固定的男朋友，是山西運城人。

　　女生王娟是山西大同人，女生楊靜是忻州人，兩人是2001屆同班同學，但不在同一宿舍住。兩人肩并肩坐在記者對面，楊靜比較沉默，王娟則顯得很健談，但是說話的時候會經常注意楊靜的眼色。

　　在兩人的相處中，楊靜一直充當著男性角色。王娟對記者說，大一之前并不知道自己是同性戀。那年冬天的一個中午，她不想打飯，正好楊靜下樓，主動要給她捎飯，買回了兩袋方便面，她們就一起在宿舍煮面吃。王娟想，要是找個男朋友能像楊靜這樣體貼該有多好。

　　大二的時候，王娟丟了剛買的新手機，楊靜很仗義地借給她2000元錢，買了一個一模一樣的。大三情人節那天，楊靜買了一個MP3送給王娟，王娟特別高興，湊到楊靜臉頰上親了一下，她們突然有一種觸電的感覺。用王娟的話說，跟高中時候找男朋友的感覺一樣。

　　對于將來，同性戀大學生們表現出了很大的憂慮

　　趙小薇是2002屆的大三女生，現在和林爽相處。趙小薇說，是她主動追林爽的。追求的過程很辛苦，因為當時林爽還有男朋友。我每天給林爽買禮物，給她買飯洗衣服，甚至還和林爽的男友吵過架。
 
　　林爽給記者看了她和趙小薇相處時寫下的日記，其中一篇是2003年非典時寫的，當時趙小薇回了老家。林爽這樣寫道，“好久沒有聯系了，有沒有想我呢？我可是天天在想你。今天又給你留言了，不知你能不能看得到。要是你能打個電話就好了，好想聽聽你的聲音……”

　　相比之下趙小薇對未來比較迷惘，趙小薇說，林爽以前找過男朋友，而且林一直不反感男生，她知道林能接受找一個男朋友，但是她不行。“她遲早會離開我的。”

　　對于將來，同性戀大學生們表現出了很大的憂慮。林爽在日記中這樣寫道，“本想找點話題，后來竟然談到了婚姻，我以前在村子里玩的幾個好友也都已經有了對象，或者訂婚了。至于我與她的將來，我真的不敢講，好悲哀的一生啊！”

　　不僅僅是林爽，記者前后采訪了3對同性情侶，他們都不同程度地表示出對未來和婚姻的擔心。

　　趙小薇說，她想將來做變性手術，然后跟林爽出國結婚，又覺得不現實，只能走一步看一步。現在在校園里還好，想一想畢業后就要面對未知的社會，真不知道別人會怎么看自己。

　很多大學生同性戀者不敢告訴父母自己是同性戀。

　　6個女生里，只有兩名學生的家長知道孩子是同性戀，其余人都表示以后不會對家長說明，怕父母接受不了。

　　在東東看來，在適當的時候，可以跟父母坦白。
 
 　“總有一天要面對，你越是膽怯，別人越不會鼓勵你。”

　　大部分同學不排斥同性戀者，有些心里會覺得疙疙瘩瘩，擔心染病

　　在這所高校里，同性戀大學生沒有一個固定的討論平臺，并且相互之間缺少交流。楊靜說，她剛剛開始跟同性談戀愛的時候，以為自己心里有病，但是不知道該跟誰說。周圍的舍友平時雖然都沒有表示過什么，但有時候自己總會想她們是不是會在背后議論。

　　學校里沒有地方交流，東東選擇了網絡。東東介紹記者加入了他們一個擁有120個“同志”的QQ群，全部是男性同性戀者。
 　　2005年12月11日凌晨1時，記者在群聊里與他們進行了交流，看到他們往往開門見山詢問對方身高年齡職業，然后就直截了當要求見面。

　　同性戀特別是男性同性戀，是傳播疾病的特種人群之一。東東是學醫的，他前兩天聯系好了一個“同志”們常去的酒吧，很想在以后的日子里，到這些場所給大家講授一些同性健康知識。

　　大部分學生對周圍的同性戀是不排斥的。王娟的舍友小張說，王娟和楊靜人緣都很好，我們都很喜歡跟她們相處，即使她倆當眾做出一些親昵的舉動，大家也習以為常。

　　另一位舍友更是直言不諱地說，同性之愛自古以來從有人類開始就存在，她們跟我們如果說非要找出什么不同的話，那也只是性取向的不同而已。雖然她不會去愛同性，但她覺得每個人都有權利選擇最適合自己的生活方式，只要他沒有妨礙別人，沒有傷害別人。

　　楊靜的舍友小王說，她們知道楊是同性戀之后，還是跟以前一樣和睦相處。

　　但另一位舍友小李說，她不能接受同性戀，一想到她們同性之間接吻心里就會覺得很不舒服。同性戀會帶來一些傳染病，而且很難被周圍的人接受，父母培養我們不容易，我們怎么能這樣傷他們的心。

　　東東的舍友小王說，他很介意男生同性戀，害怕他有傳染病。平時看東東有點“娘娘腔”，和他保持距離，絕對不會深交。

　　老師表示不會干涉，家長認為有信心轉變孩子

　　記者采訪了省城幾所高校的班主任和輔導員。幾位老師都表示，班里應該不會出現這種情況，同性戀的概率低并且很隱蔽，即使有，老師也未必會知道。但如果真的發現這樣的情況，“同性戀不犯法，我們做老師的，只能起到一個引導的作用，不可能去干涉他”。

　　還有一些老師和輔導員明確表示，自己從來沒有這方面的思想準備，如果班上有這樣的同學，最好交給學校或者輔導老師處理。

　　如果自己的孩子是同性戀，作為家長應該怎么辦？記者隨機采訪了這所高校的十幾位大學生家長。所有家長都表示，以前從沒有想過這個問題。家長孫女士說：“我的孩子如果出現這種情況，我一定會耐心地說服他，從各方面教育他。如果實在沒有辦法，我也盡到當母親的義務了，只能順其自然。”

　　面對這種假設，大部分家長比較理智，都表示一定有能力和耐心轉變自己的孩子，但談到具體教育方案，家長們都說還沒有想好。也有個別家長明確表示無法接受這種情況。家長楊先生說，“如果我的女兒是同性戀，我非打死她不可，這種孩子，不要也罷！”

　　另一位家長說：“就我們所處的環境和家庭來說，孩子出現這種情況，我們大人從情感上一開始肯定是無法接受的。我兒子是獨生子，我會從生理上和傳宗接代的角度給他講道理，會給他制造和異性相處的機會。孩子應該可以轉變過來。”