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　　不管是中醫還是西醫都已經證明青少年的性成熟已經開始提前的，女生的性心理成熟要比男生早2到3年。面對這樣的情況，很多配套的教育并不能夠跟得上，所以導致很多孩子的心理健康下降，對性產生了恐懼的心理。女生家長如果想幫助孩子解決性方面的困擾，就要首先了解一下她們的心理過程。

　　1.性意識朦朧覺醒，向往與異性的交往，有的少女為了吸引異性的注意，一日三換衣服，處處表現出與眾不同。

　　2.夢幻與自慰，想入非非，白日作夢，進一步就是手淫自慰。過去人們認為手淫只存在于男孩子中，事實上女孩子也有手淫的現象。

　　3.模仿與嘗試，性生活的大膽實踐。在少女性心理發展的每個階段，都呈現出一種非常復雜與矛盾的心境：既關注異性的舉止神態，希望得到異性的青睞，而又把這種愿望埋在心底，表現出拘謹與淡漠、矜持與羞怯。她們手淫以自慰，往往是在罪惡與快感的交織中進行的。

　　傳統觀念認為手淫是不正經的事情，這種觀念使她們對自己的行為感到羞恥，但是性的躁動又使她們處在難以抑制的狀態。她們需要傾訴而又找不到知音，依賴性較強的少女此時更需要學校和家庭的關懷和幫助。性心理自發的發展，可能出現兩種不良傾向：一是受性本能、性心理的驅使，出于無知和好奇，過早地進行性體驗和性嘗試。

　　通過正確的性知識的輔導，可以讓女生的觀念改變，對待性也不會覺得好奇，懵懂，羞澀。但是性教育是適可而止的，如果教育的太過頻繁，反而會催促她們性發育過早。家長們也不用太過煩惱，多培養孩子一些興趣，是可以幫助孩子疏導發育中出現的心理問題，有時候不用正面的去解決，性的問題側面解決的效果會更加好。

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