只因偶然的身體碰撞，兩群少年人便在商場里群毆，甚至拔刀相向，結果，一名15歲的中學生被刺中胸部身亡?？吹竭@樣的報道，相信很多讀者都會像我們一樣，不僅感到深深的惋惜，還會產生一種心理困惑：為什么這些孩子不能用正常、溫和的方式解決他們的“爭端”，而那么輕易地就滑向了暴力與犯罪的泥潭呢？他們的行為方式到底出自怎樣的心理機制？

　　社會學家把14歲至16歲稱為“犯罪年齡”，處于這個年齡階段的青少年，行為方式有著隨意性、不計后果和暴力傾向等特征。隨著各種不健康音像制品的泛濫，電子游戲中暴力場面的感染，部分未成年人不自覺地模仿黑幫人物的暴力行為，習慣于用拳頭和刀子解決他們遇到的任何問題。這種江湖習氣和黑幫做派不能被我們看作是少數人的偶然現象，它幾乎成為未成年人精神世界的一種“病毒”。這種“病毒”在平時看來，似乎很有一點英雄氣息，但是，一旦出現誘因，就可能推動未成年人墮入犯罪的深淵。

　　另一個值得我們警惕的問題是，14歲至16歲的少年，正處于升學的關鍵時期，家庭和學校把教育的重點都放在抓學習成績這一頭，有時忽略了道德訓誡、性格養成、法制觀念的培養和性觀念的引導，在如何做人這個問題上，出現了空洞化的跡象。一些未成年人不僅心理道德水準低下，法制觀念淡薄，甚至連基本的社會公德都不懂得遵守，心理上完全缺乏自我控制的能力。不難想像，在這樣的“人格白紙”上，再涂抹上一層“暴力崇拜”的墨汁，他們的精神世界還能是什么樣子，他們的未來又面臨著怎樣的危險。

　　從近來一段時期媒體所披露的案子來看，低齡人群的江湖習氣和“暴力崇拜”現象日趨明顯，理應獲得社會的足夠重視，并應該著手尋找對策。這個對策不應該是學?；蛘呒彝サ摹皢尉€作戰”，更不應該簡化為口頭訓導，而應該建設為一種文化戰略，其中，電影的分級指導、網吧和游戲廳的管理、性心理教育的補課、法律知識的普及都要齊頭并進。惟其如此，才能把這些孩子們從各種各樣的“江湖”里挽救出來。