分類: 網(wǎng)癮 心理詞典 編輯 : 心理知識(shí) 發(fā)布 : 03-29

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度過寧?kù)o的暑假后校園熱鬧起來了，周邊的網(wǎng)吧也逐漸紅火起來。上網(wǎng)，進(jìn)而迷戀網(wǎng)絡(luò)，這個(gè)在大學(xué)生中的“流行病”幾乎存在于每一所高校，構(gòu)成了一個(gè)特殊的部落———有人稱之為“網(wǎng)絡(luò)迷戀者”。

　　據(jù)記者了解，在網(wǎng)絡(luò)迷戀者中女同學(xué)所占的比例要遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于男同學(xué)；文科班少于理工科，由于理工科有設(shè)備上的便利條件，沉迷于網(wǎng)絡(luò)人數(shù)大大多于文科班，有三成的同學(xué)感到班里有人達(dá)到“癡迷”的程度。這些“迷戀者”是在迷戀些什么呢？

　　網(wǎng)絡(luò)不斷

　　游戲不停

　　網(wǎng)絡(luò)游戲的出現(xiàn)迅速風(fēng)靡在年輕人當(dāng)中，而一小部分人上尚未成熟，將網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)成生活中的全部，甚至是為了游戲而荒廢學(xué)業(yè)，為了玩游戲整日徘徊于網(wǎng)吧當(dāng)中。小康本來是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但入學(xué)沒多久，他就開始沉迷于一款叫做“奇跡”的網(wǎng)絡(luò)游戲，結(jié)果學(xué)業(yè)一落千丈。他有時(shí)連續(xù)幾天從白天玩到夜晚，吃喝全在網(wǎng)吧，整個(gè)人都變了樣，臉色蒼白，眼睛紅腫，臟亂不堪的電腦桌上堆滿了空可樂瓶、一次性飯盒，還有一地的煙頭……由于網(wǎng)絡(luò)游戲是一種多人同時(shí)在線的活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)的合作精神。正是由于它的這個(gè)特點(diǎn)，使得許多同學(xué)，尤其是許多男同學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲割舍不下。一位網(wǎng)名為“惜豬”的同學(xué)對(duì)記者言道：“如果我長(zhǎng)時(shí)間沒有上線就會(huì)影響到我們整個(gè)隊(duì)的升級(jí)，有時(shí)候慢了點(diǎn)就挨罵了。”

　　此外，網(wǎng)絡(luò)游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實(shí)利益也是一個(gè)原因。在游戲過程中，各玩家水平不等。對(duì)于那些水平很低而求勝心又很強(qiáng)的人而言，就需要千方百計(jì)改變自己的裝備，于是就出現(xiàn)了用現(xiàn)實(shí)中的金錢購(gòu)買虛擬裝備的現(xiàn)象。這種交易常常可以給網(wǎng)游高手帶來經(jīng)濟(jì)利益，使他們更加專注于網(wǎng)絡(luò)游戲。

　　從聊天交友

　　到“戀愛結(jié)婚”

　　大學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，不僅因?yàn)樗麄內(nèi)鄙僮钥啬芰Γ€在于網(wǎng)絡(luò)的虛擬特性。不少人經(jīng)過緊張高考成功考入大學(xué)，由于大學(xué)里相對(duì)松散的管理模式，對(duì)于那些自我控制能力較差的同學(xué)而言，無(wú)疑是多了許多的自由空間。由于不知道如何科學(xué)地安排這些時(shí)間，于是這些學(xué)生就被網(wǎng)絡(luò)所吸引。聊天、交友、虛擬戀愛、結(jié)婚，這類群體不在少數(shù)。小李剛上大學(xué)由于大學(xué)學(xué)習(xí)生活較為輕松，有了許多空閑時(shí)間，就經(jīng)常上網(wǎng)吧，在網(wǎng)上聊天，到會(huì)友，直至網(wǎng)戀，在網(wǎng)絡(luò)中越陷越深，一發(fā)不可收，白天逃課，晚上通宵，“樂”不思學(xué)，甚至遠(yuǎn)去省外約會(huì)“女友”。人力、精力、物力、財(cái)力投入多多，仍然樂此不疲。

　　虛擬世界

　　的精神滿足

　　在網(wǎng)絡(luò)迷戀者中有許多同學(xué)認(rèn)為在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬世界里，可以給他們帶來一種精神上的滿足，這種感受讓他們長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。一位大二的周同學(xué)認(rèn)為，由于在現(xiàn)實(shí)生活中不善于處理人際關(guān)系，造成同學(xué)關(guān)系緊張，而網(wǎng)絡(luò)游戲的匿名性就可以帶來交往上的安全感，可以更加輕松地釋放內(nèi)心的情感，體驗(yàn)友情和關(guān)愛，滿足上的情感需求。然而陳同學(xué)卻是由于大學(xué)中的激烈競(jìng)爭(zhēng)，使得他原先在學(xué)習(xí)上的優(yōu)勢(shì)地位喪失了，造成上的落差。而在網(wǎng)絡(luò)游戲中他可以通過不斷的升級(jí)和裝備的不斷更新來滿足他這種對(duì)優(yōu)越感的需求，最終使自己不能自拔。

　　管理上的空白

　　網(wǎng)絡(luò)在目前給學(xué)生們的影響是利是弊？這個(gè)答案在老師及家長(zhǎng)們的心中恐怕是否定的多于肯定的，他們對(duì)此也表示憂慮。

　　然而，對(duì)于大學(xué)生這一特殊的群體在沉迷網(wǎng)絡(luò)這個(gè)問題的法律約束上還是一個(gè)盲點(diǎn)。一位家長(zhǎng)表示，有關(guān)部門對(duì)未成年人上網(wǎng)的規(guī)定還是比較到位的，而大學(xué)生大部分已是成年人，卻缺少了必要的自控與約束。而一些高校的老師則說，學(xué)校目前對(duì)這種現(xiàn)象很難控制。

　　漳州某高校計(jì)算機(jī)系黃老師認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲不可以予以徹底禁止，而應(yīng)考慮如何對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其的需求，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂方式。因此，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲不能完全反對(duì)，而應(yīng)當(dāng)考慮怎樣進(jìn)行規(guī)范，抑制其消極的一面，發(fā)揮其積極的一面。

 

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