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　　如何讓孩子擁有健康的人格呢,孩子是每個(gè)家庭的未來(lái)，他就像一張無(wú)字無(wú)畫(huà)的紙，交在父母手中，為父為母的責(zé)任就是要在這張白紙上添色加彩，使之鮮活，充滿生命，從而擁有一個(gè)健康的人格。那么，我們?cè)诩彝ソ逃袘?yīng)該注意哪些問(wèn)題?今天我們應(yīng)該怎樣做父母呢? 在這兒，我想結(jié)合自己在日常生活中教育兒子的實(shí)踐，談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)，與年輕的父母?jìng)児餐接憽?/p>

　　一、以身作則 家長(zhǎng)要作孩子的好榜樣

　　家長(zhǎng)是孩子第一個(gè)模仿的對(duì)象，家長(zhǎng)一定要以身作則，在生活和學(xué)習(xí)上都要給孩子做好榜樣， 魯迅先生曾尖銳地指出：“父母不僅可以把自己的優(yōu)秀品質(zhì)傳給后代，其惡劣性，不良性格，不好的生活習(xí)慣也會(huì)潛移默化地影響孩子。”如何讓孩子擁有健康的人格呢,試想，你成天打麻將成癮，卻要求孩子勤奮努力;你對(duì)人脾氣粗暴，老愛(ài)訓(xùn)人、打人，卻要求孩子聽(tīng)話，乖巧;你nuedai老人，卻要求孩子孝敬你，這可能嗎?

　　二、嚴(yán)愛(ài)有度 愛(ài)孩子應(yīng)該愛(ài)得適度。

　　如何讓孩子擁有健康的人格呢,愛(ài)孩子本是父母的天性，但是在日常生活中，有的父母只要孩子高興，自己做什么都可以，對(duì)孩子過(guò)分的溺愛(ài)和遷就，要什么給什么，有的孩子甚至以打大人或毀壞東西為樂(lè)，這樣做的結(jié)果，會(huì)導(dǎo)致孩子越來(lái)越不懂得尊重他人，久而久之，孩子長(zhǎng)大后，一旦對(duì)越來(lái)越高的物質(zhì)享受得不到滿足而又缺乏用道德標(biāo)準(zhǔn)約束自己的能力時(shí)，就很容易走上犯罪的道路。

　　三、創(chuàng)造機(jī)會(huì) 讓孩子在吃苦中得到磨練

　　現(xiàn)在的孩子都是家庭中的“小皇帝”，全家的寵兒和期望。家長(zhǎng)們真是“放在一邊怕涼著，摟在懷里怕熱著”，害怕自己的孩子受苦、受委屈、受挫折。如何讓孩子擁有健康的人格呢,一位家長(zhǎng)曾這樣對(duì)我說(shuō):“我們小的時(shí)候條件不好，現(xiàn)在條件好了，孩子需要什么我們都滿足他。”這樣會(huì)導(dǎo)致孩子自尊心太強(qiáng)而內(nèi)心太脆弱，缺乏獨(dú)立生活的能力，缺乏在艱苦成才路上的品格力量，形成了追求生活享受，不愛(ài)惜勞動(dòng)成果、任性、自私、爭(zhēng)強(qiáng)好勝等不良品格，阻礙了孩子良好品格的形成。

　　四、尊重孩子 耐心傾聽(tīng)孩子的心聲

　　孩子的心靈是純潔的，但又具有敏感的自尊心。要教育好孩子，首先要熱愛(ài)孩子、尊重孩子，耐心當(dāng)好孩子的聽(tīng)眾。如何讓孩子擁有健康的人格呢,在傾聽(tīng)到孩子的心聲后，家長(zhǎng)再隨機(jī)應(yīng)變采取適當(dāng)?shù)慕逃尯⒆咏】祷顫姷爻砷L(zhǎng)。如：當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)象朋友一樣，鼓勵(lì)孩子去克服困難;當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不能一味指責(zé)，也像朋友一樣教育孩子面對(duì)錯(cuò)誤，幫助孩子改正錯(cuò)誤。然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，往往有的家長(zhǎng)對(duì)孩子在生活上十分關(guān)愛(ài)，說(shuō)得上是銜在嘴里怕?tīng)C著，吐出來(lái)怕凍著。可真正將孩子作為有人格尊嚴(yán)的人看待的父母并不多。

　　如何讓孩子擁有健康的人格呢,孩子學(xué)習(xí)和生活上有什么問(wèn)題，在向父母訴說(shuō)時(shí)，稍不如意，就打斷孩子的話，不讓孩子把話說(shuō)完，輕則斥責(zé)，重則打罵，對(duì)此，孩子只能將話咽回去。

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