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　　每一個人都要經(jīng)歷從青春懵懂轉(zhuǎn)變到成熟穩(wěn)重的過程，雖然我們更珍惜青春時光，但也更向往成熟。很多人表示，自己不論怎么做都展現(xiàn)不出自己成熟的一面，甚至總被他人說成是小孩。心理健康專家稱，人要懂得分享才能更加成熟。

　　越長大越分享

　　黑猩猩就不樂于分享，不光在叢林中，也在實驗室里。把黑猩猩一對一對地帶到實驗裝置前，要求他們合作控制踏板，讓食物從裝置上滾下來到一個蹺蹺板上。當(dāng)一只黑猩猩看到食物下來卻要滾到另一只黑猩猩那邊時，就會猛然按動踏板，把食物都據(jù)為己有。兩只黑猩猩便從合作立刻轉(zhuǎn)變?yōu)楦偁帬顟B(tài)。最后不管是誰得到食物都不會分給對方。

　　是不是黑猩猩不懂得該如何分享食物呢?為了排除這個原因，實驗者在裝置上增加了個小機關(guān)。如果他們再搶，食物就會從蹺蹺板上掉下去，誰也得不到。這時大多數(shù)黑猩猩都會不得不選擇與合作者分享食物。

　　人類就沒有這么自私，即使是3歲小孩兒也愿意主動把玩具分享給小伙伴。實驗中75%的3歲兒童都愿意和自己的合作伙伴平分共同拉繩拿到的玩具。但這種分享意識并不是人們與生俱來的，2歲兒童就不那么愿意分享，只有25%將玩具分給了合作的小伙伴。

　　但孩子們的分享并不是無條件的，如果不需要合作拉繩就直接可以獲得玩具，3歲兒童就]也沒那么愿意把由于自己幸運(而不是合作)分到的更多的玩具分享給別人了，只有不到一半分享了自己的玩具，至于2歲兒童就更沒有幾個愿意分享了。

　　這個由德國和美國心理學(xué)家合作的研究發(fā)表在了2011年8月18日的《自然》雜志上，他們精巧的設(shè)計再一次證明了心理學(xué)上的一個假設(shè)：分享幾乎是人類特有的行為(其實之前發(fā)現(xiàn)僧帽猴等動物也存在一些分享行為)，且人類更愿意分享合作成果。在一個平等互換的社會里，人們會隨著年齡的增長和社會化程度的增加越來越樂于平均分配勞動所得。

　　之所以人類能夠成為這個世界的主宰，當(dāng)中的一大原因就是人類懂得把自己的勞動成果與別人分享，還會與心愛的人，與家人，朋友分享每一份快樂和痛苦。一個人如果不會分享，那么這個人肯定是不成熟的，或許只是年齡太小，或許心智尚未成熟吧!

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