閱讀 :596

　　隨著如今影視劇的泛濫，其對于青少年的影響的影響也是越來越大，很多還在發(fā)育成長的孩子就模仿著開始了所謂的戀情，當然這種早戀是應制止的，不應被贊成的。但是現實中有的家長只要發(fā)現自己的孩子和異性在一起就驚恐的歸類于早戀的領域，其實對于是否屬于早戀，家長一定要對此有理智的對待，限制孩子和異性交往反而不利于其心理的健康成長，對待早戀要特別注意以下幾點。

　　怎樣給早戀定義。對于青春期發(fā)育的少男少女之間的所謂的朦朧感情好球可以理解為早戀。這個時期，由于年齡局限、涉世不深，缺乏必要的思考能力，而更多的是跟著感覺走。感覺到異性的突出表現及特長，如學習好、長相好、有特長等，往往都會使他(她)們產生傾慕之情。這時如果把握不住自己，便會走進情感誤區(qū)，產生早戀。早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。

　　異性交往不能和早戀劃等號。簡單的異性交往是孩子成長的很自然的行為。對于青春期孩子與異性交往的行為，堵是解決不了問題的，15、16歲的孩子正是情竇初開對異性好奇的時期，你越阻止他們約會，他們就越好奇，公開的不行，就轉入地下，就像一本書，本來大家都不關注的，如果成了禁書，關注的人就會成倍的增加，冒著坐牢的危險也要弄來看。結果可能剛剛開始時僅僅是同學友情，僅僅是覺得談得來，卻被大人弄假成真，真的早戀了。

　　理智面對早戀。即使早戀真的發(fā)生了，處理的方法也是應科學合理的。說到早戀，激情來了，是那么容易檔得住的嗎?家長想阻止就能阻止得了的嗎?孩子生下來，首先是一個人，然后才是孩子，即使是給了孩子生命的家長，也沒權利剝奪人的基本權利。因此，家長的正確做法是，要尊重孩子，珍惜孩子的許許多多第一次，包括第一次和異性正式約會。尊重孩子與異性的第一次約會，并不是主張家長支持孩子和異性約會。

　　由此可見，各位家長在面對早戀的時候，不應用恐懼的目光去看待，不要對此不理解的給與粗暴的制止。合理的對待孩子對異性的好感，有利于孩子更好的去理解那種朦朧的感情，不僅不會影響到孩子的學習和生活，而且對孩子的心理發(fā)育也有重要的幫助，所以科學對待早戀很重要。

下一篇:未成年孩子早戀心理分析 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:孩子早戀了父母該如何對待 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】