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早戀

孩子應(yīng)該怎么走出早戀誤區(qū)?

分類: 早戀 心理詞典 編輯 : 心理知識 發(fā)布 : 04-06

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  現(xiàn)在在學(xué)校當(dāng)中,學(xué)生早戀也是非常常見的事情了,而且有的老師對此都是睜一只眼閉一只眼,只要不造成太大的影響就可以了。我們不能阻止孩子們的早戀,那么就應(yīng)該從心理健康方面幫助孩子們走出早戀的誤區(qū)。

  早戀是一朵帶刺的玫瑰,許多青少年常常被它的芬芳所吸引,然而情不自禁地觸摸,又常常被無情的刺傷,作為青少年應(yīng)謹(jǐn)慎處理這種情感,而不能聽任其發(fā)展,造成早戀的苦果,對于已經(jīng)有早戀的行為的青少年,該如何從早戀情結(jié)中脫離出來呢?

  首先,青少年要懂得花開有時(shí)的道理。

  像一朵鮮花一樣,不到季節(jié)是不會(huì)開放的,愛情的花也不宜提前綻放,否則只會(huì)陷入枯萎,買進(jìn)青春的少年朋友應(yīng)知道在人生的什么階段應(yīng)體驗(yàn)到什么樣的生活,參與那一年齡階段的人的活動(dòng),這并不是隨心所欲的,否則會(huì)誤入歧途。

  其次,努力營造正常交往的男女交往的社會(huì)環(huán)境。

  心理學(xué)表明,兒童與青少年時(shí)期的男女缺乏正常交往會(huì)使青春期的男女產(chǎn)生一見鐘情,而有異性交往的青少年有較少的羞怯感,因此,應(yīng)營造一個(gè)健康異性交往的環(huán)境。

  第三,嘗試解脫的方法。

  1 轉(zhuǎn)移法

  把精力和興趣放在學(xué)習(xí)上,用探求知識的樂趣取代不成熟的戀情。

  2 處理法

  逐漸疏遠(yuǎn)彼此之間的關(guān)系,以冷卻灼熱的感情。

  3 擱置法

  中止戀情,使雙方的愛不向?qū)Ψ絻A訴,保持純潔的友誼關(guān)系。

  有的老師或者是家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀之后,廢話都不說,直接上來就是一頓胖揍。殊不知,這種做法在專家看來是特別愚蠢的做法。如果你總是打罵孩子,不但不能幫助孩子走出早戀的誤區(qū),反而會(huì)讓孩子更愿意去早戀。

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