閱讀 :591

　　大學生自殺雖然不是常常見到的，但是這樣的行為和事件，都會讓我們倍感痛心，給家庭也會帶來非常大的傷害，而研究表明，文科生更容易自殺，下面我們就去剖析一下文理學生的心理健康問題。

　　"大學生自殺是我們不能忍受的損失，它給家庭造成的災難是毀滅性的，給社會造成的損失也很大。"應邀前來"大學生抑郁與自殺預防與處理培訓班"講學的美國俄亥俄州州立大學心理咨詢與會診中心主任Louise Douce教授的這個觀點已經成為許多人的共識。

　　盡管大學生總體自殺率不高，但清華大學樊富珉教授卻強調，應該高度關注這一群體，"每死一個學生，代價太大，不僅僅是錢，它對學校的負面影響、給其他人帶來的心理陰影，無法估算"。

　　承辦這次培訓的北京心理危機研究與干預中心是中國大陸首家以研究和預防自殺為主要任務的專業機構，它曾對衛生部的死亡數據庫進行過分析，發現自殺已經成為我國15～34歲年齡段青壯年人群第一位重要的死亡原因。

　　據北京回龍觀醫院院長曹連元介紹，有關中國大學生抑郁與自殺的研究工作剛剛起步，還不知道大學人群中自殺以及自殺未遂行為的發生率。樊富珉教授也只能根據很多資料來估算："在十萬分之十左右。"

　　樊教授提供的一些調查數據提醒我們：對大學生自殺的危機干預應該成為學校心理健康教育關注的重點。

　　2004年，中南大學自殺預防研究所徐彗蘭等人在對該校623人的調查中發現(有效問卷為610份)：有89人(占總樣本的14.6%)表述自己在一年內認真想過要主動結束自己的生命。華中科技大學社會學系的陳志霞等人也在今年對1010名大學生的調查中發現：有過輕生念頭的學生占10.7%，其中女性高于男性，三年級最高(為13%)，學習成績差的學生高于成績好的學生，文科學生高于理科學生。

　　樊富珉教授對現在的大學生充滿同情："他們面臨著前所未有的壓力和沖突，有各種復雜的問題需要解決。怎么面對困難、有哪些處理壓力的技巧等等這些孩子們在正常發展階段就應該得到解決的問題，由于高考壓力的存在而被忽視。"

　　很多研究證明，盡管自殺往往是多種因素作用的結果，但學業壓力、人際關系、情感挫折、抑郁癥等神經癥的困擾、難以適應環境等是導致很多大學生選擇自殺的重要因素。"前3項在大學的心理咨詢中，也是出現最多的問題，如果疏導不當可能引發自殺意念。"學習成績差、專業滿意度低、性格內向的大學生應該成為被特別關照的對象。

　　從上面的介紹我們可以看得出來，能夠讓一個人做自殺這樣的一個行為，說明他心理承受東西肯定是不言而喻的。當然這也反出另一個問題，那就是大學生的心理健康教育確實是一個需要引起重視的問題。

下一篇:解讀關于自殺行為的心理 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】

上一篇:青少年自殺存在三大內因 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】