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　　大學(xué)的校園生活是豐富多彩的，但是也有很多學(xué)生的心理承受能力差，而選擇輕生，輕生就是對(duì)現(xiàn)狀的不滿、對(duì)生活的不如愿、沒有足夠的勇氣對(duì)面對(duì)，輕視自己的生命(多指自殺)。那么大學(xué)生常見的輕生原因有哪些呢？

　　以下是大學(xué)生自殺心理：

　　心理承受能力的脆弱

　　如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了找到一份工作，許多學(xué)生拼命學(xué)習(xí)，卻越來越?jīng)]勇氣面對(duì)未知的將來，出點(diǎn)小問題就留下遺書就尋了短。只抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，社會(huì)各方面卻忽略了對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的心理教育，許多學(xué)生表現(xiàn)出社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足、依賴性強(qiáng)、心理承受能力差的特點(diǎn)，稍遇挫折就容易走上極端之路。學(xué)校教師、學(xué)生家長(zhǎng)除了關(guān)心學(xué)生的成績(jī)外，還要注意觀察學(xué)生的心理變化，時(shí)刻掌握他們的心理動(dòng)態(tài)，幫助他們進(jìn)行心理調(diào)節(jié)，最好多用點(diǎn)生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)サZ他們的意志，粗壯他們的神經(jīng)。

　　冷漠的社會(huì)文化氛圍

　　現(xiàn)在打造的文化氛圍對(duì)大學(xué)生的影響確實(shí)惡劣。一個(gè)是“貴族文化”氛圍，看看如今反映青春生活的電視、電影，哪個(gè)不是珠光寶氣的，有幾個(gè)是反映奮斗、拼搏、樸素、進(jìn)取的?很容易讓學(xué)生把它拿來和現(xiàn)實(shí)對(duì)比，自然會(huì)產(chǎn)生悲觀心理。第二是冷漠生命的文化氛圍，暴力影視就是證明，難道人的生命就隨便被暴力侵犯?很容易讓人產(chǎn)生對(duì)生命的淡化。第三個(gè)是奢侈文化氛圍，講究吃穿成為人們的時(shí)尚，這種時(shí)尚的結(jié)果是導(dǎo)致人心靈的空虛。悲觀、漠視生命、心靈空虛、是產(chǎn)生自殺情緒的催化劑。

　　固步自封的大學(xué)教育

　　自古以來都說：教書育人，但現(xiàn)在的大學(xué)中，教書很多，育人卻不夠，特別是對(duì)大學(xué)生的思想教育更是空談理論，不著實(shí)際，沒有進(jìn)入到學(xué)生的心靈，如今大學(xué)生的思想，實(shí)際上已經(jīng)是一片蒼白虛無的荒漠。面對(duì)社會(huì)的快速發(fā)展，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的革新的速度，大學(xué)生要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)將來，就必須要求大學(xué)教師們認(rèn)真的分析大學(xué)生的心理和社會(huì)實(shí)際之間的關(guān)系，尋找到他們將來融入社會(huì)的切入點(diǎn)，這是思想教育的關(guān)鍵，但是，這樣的工作，我們大學(xué)教育做了多少呢?擴(kuò)招、擴(kuò)招!生源擴(kuò)招了，你們對(duì)大學(xué)生的思想教育擴(kuò)招了嗎?

　　情感的糾葛

　　學(xué)校里曾經(jīng)流行過一句話，“昔人已乘寶馬去，此地空聞舊人哭。”是對(duì)當(dāng)代校園愛情的生動(dòng)寫照。現(xiàn)在大學(xué)生喜歡速食愛情，卻不知道留下的后遺癥有多么嚴(yán)重。在校時(shí)戀愛，畢業(yè)就分手的情況很普遍，感情本來就是雙方面的，不好預(yù)知結(jié)果。最后有的走的灑脫，有的卻放不下，有些生活經(jīng)歷不夠的大學(xué)生就鉆了死胡同，發(fā)生了自殺的悲劇。一方面是現(xiàn)代人對(duì)感情問題的草率態(tài)度，把愛情當(dāng)作游戲;一方面是自我保護(hù)意識(shí)的薄弱，身心受到了的極大欺騙，這些都值得我們深思。流行文化里的愛情，讓現(xiàn)代大學(xué)生愛情觀念發(fā)生了巨大的改變，也讓一些還沒來得及改變，或改變不夠徹底的走上了不歸路。

　　大學(xué)的生活應(yīng)該是五顏六色的，我們現(xiàn)在的有很多學(xué)生過多的考慮了社會(huì)的問題，給自己造成了不不必要的困擾，成天擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)，同時(shí)自己心理的承受能力沒有那么強(qiáng)。所以我們奉勸大學(xué)的學(xué)子們，生活是美好的，把握住今天才是最重要的。

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