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　　優(yōu)等生容易有哪些心理問(wèn)題?在我們的記憶力，其實(shí)家長(zhǎng)都喜歡拿優(yōu)等生來(lái)作為例子，去教育和引導(dǎo)自己的孩子，可實(shí)際上大人們?nèi)菀缀鲆暳艘稽c(diǎn)，其實(shí)很多的優(yōu)等生，都是心理疾病的高發(fā)人群。

　　1.嫉妒敵視心理

　　優(yōu)等生較高的目標(biāo)定位和角色定位，使他們總是千方百計(jì)地維持其“唯我獨(dú)尊”的局面，很難容忍其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手“第一”，因而在優(yōu)等生群體中，嫉妒心理的表現(xiàn)也較為突出。他們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的長(zhǎng)處優(yōu)勢(shì)和榮譽(yù)多有不滿情緒。雖然適度的嫉妒可以激發(fā)人拼搏進(jìn)取的內(nèi)驅(qū)力，但是有的人卻會(huì)走向極端，因嫉妒而產(chǎn)生厭惡他人、憎恨他人、仇視他人的心理。而敵視心理的產(chǎn)生往往會(huì)使他們對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取不道德的攻擊報(bào)復(fù)行為，如無(wú)中生有、惡意詆毀，甚至還會(huì)傷害他人。

　　2.自高自大心理

　　重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生往往都是“家里受寵，學(xué)校被捧”的學(xué)生。在以往的學(xué)習(xí)過(guò)程中，他們大多一馬平川，春風(fēng)得意，很少遭遇坎坷挫折。因而，他們大多目空一切。這種自高自大的心理使他們總是過(guò)高估計(jì)自己的能力，因而往往會(huì)為偶爾的幾次考試失敗而沮喪，從而開(kāi)始由自我欣賞、自我陶醉轉(zhuǎn)化為自我懷疑、自我怨恨。當(dāng)怨恨在心中結(jié)成塊壘，他們就很難悅納自我，往往由極端的自傲心理轉(zhuǎn)化成極端的自卑心理。

　　3.閉鎖排他心理

　　有些優(yōu)等生為了保住自己的“第一”寶座，很少與其他同學(xué)溝通。這種閉鎖心理往往使他們和其他同學(xué)產(chǎn)生隔膜，久而久之就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，并且會(huì)出現(xiàn)越孤獨(dú)越排他的惡性循環(huán)，使得行為更加怪癖和偏執(zhí)，形成嚴(yán)重的人格缺陷，影響他們的成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　以上就是優(yōu)等生容易出現(xiàn)的幾種心理問(wèn)題，這些問(wèn)題對(duì)心理健康產(chǎn)生的影響都是不利的，所以家長(zhǎng)們也要注意看，不要給孩子太多的壓力，因?yàn)榻o孩子快樂(lè)的童年和成長(zhǎng)歲月，才更利于他的身心健康。

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