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　　瑞典：

　　對7歲以上的孩子進(jìn)行性教育，教師采用啟發(fā)式、參與式和游戲式，把重點(diǎn)放在戀愛、結(jié)婚與人際關(guān)系的處理上。通過與孩子們交流，讓他們知道“性”究竟是怎么回事。

　　荷蘭：

　　從孩子6歲進(jìn)小學(xué)時(shí)就開始性知識教育，與學(xué)其他課程一樣，沒有什么特別，孩子們還可以自己做研究報(bào)告。青少年第一次發(fā)生性行為的實(shí)際平均年齡是17歲。

　　英國：

　　所有公立中小學(xué)根據(jù)“國家必修課程”的具體規(guī)定來進(jìn)行性教育，按不同年齡層劃分為四個(gè)階段：5～7歲，主要初步了解人體各器官的名稱，知道人類可以孕育下一代，并能區(qū)分他們身體上的異同等；8～10歲，主要掌握人類生命各周期的主要階段，包括生殖、生長發(fā)育等；11～13歲，懂得所帶來的各種生理和變化，及什么叫和受精等；14～16歲，學(xué)習(xí)生殖激素對人體的作用，醫(yī)學(xué)上使用生殖激素來控制和提高生育力的情況和決定男女性別的因素等復(fù)雜問題。除了這些必修內(nèi)容以外，各學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)適當(dāng)?shù)卦黾佑嗅槍π缘膬?nèi)容，如性健康、人與人之間的關(guān)系、情感釋放、肢體語言等。

　　美國：

　　有95%的公立學(xué)校在性教育的課程中討論及其他性傳播疾病的防治，有接近一半的學(xué)校教學(xué)生避孕知識和提供避孕器具。最近10年里，有1/3的學(xué)校增加了禁欲的教育，提倡將性行為推遲到婚后。

　　芬蘭：

　　上世紀(jì)70年代開始，性教育就進(jìn)入了芬蘭中小學(xué)的教學(xué)大綱，連幼兒園也有正面的性教育圖書。設(shè)立了性教育咨詢電話、兒童保護(hù)機(jī)構(gòu)等，隨時(shí)為青少年提供幫助。芬蘭有本性教育書———《我們的身體》，家長可以像講《一千零一夜》那樣每天講一節(jié)，性教育就自然而然地開始了。

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